◎盧默民

“欲知大道，必先為史?！苯眨泄仓醒朕k公廳印發(fā)《關(guān)于在全社會(huì)開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育的通知》，對(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際開(kāi)展“四史”宣傳教育作出安排部署。

歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。透過(guò)歷史的鏡頭我們看到，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民浴血奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)，歷經(jīng)曲折、飽受洗禮，最終走向正確道路，獲得成功與勝利。知其史方能激其志，激其志方能盡其責(zé)。我們要深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，在學(xué)思踐悟中不斷堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中矢志踐行初心使命。

增進(jìn)“四史”宣傳教育的價(jià)值認(rèn)同。學(xué)史以明志，鑒往而知來(lái)。鑒往事，知來(lái)者。重視從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，一貫強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒和運(yùn)用，善于從中獲取智慧、認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握方向。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)“馬克思主義者是善于學(xué)習(xí)歷史的?！秉h的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和研究，從強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“兩史”到學(xué)習(xí)“三史”，再到強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“四史”，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)“四史”的重要性，作出一系列重要論述和要求，為廣大黨員干部樹(shù)立正確的歷史觀，不斷將“四史”宣傳教育引向深入提供了根本遵循。學(xué)習(xí)“四史”是共產(chǎn)黨人的必修課。我們要以歷史為鏡鑒，不斷從歷史中汲取真理之力、信仰之力，用寬廣視野和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，認(rèn)清歷史方位、把握歷史大勢(shì)，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

豐富“四史”宣傳教育的活動(dòng)載體?！八氖贰眱?nèi)容各有特點(diǎn)、均有側(cè)重，學(xué)習(xí)每一部歷史都有其特殊意義。但整體來(lái)看，講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。因此，有效推進(jìn)“四史”宣傳教育，不能簡(jiǎn)單地“眉毛胡子一把抓”，而要做足研究、花真功夫、下大力氣。要突出戰(zhàn)斗堡壘作用，深度融入各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)，依托主題黨日、“三會(huì)一課”等途徑，推動(dòng)黨員讀史學(xué)史講史用史。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，掌握新媒體語(yǔ)言，利用網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等傳播平臺(tái)，以立體式、互動(dòng)式宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。還要突出青少年群體，把握特點(diǎn)和習(xí)慣，引導(dǎo)青少年弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等基本道理，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，確保紅色江山永不變色。

促進(jìn)“四史”宣傳教育的成效轉(zhuǎn)化。源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量?！痹谶~向全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，要堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無(wú)主義，通過(guò)總結(jié)和學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷從中華民族5000年歷史積淀的精華中汲取智慧力量。經(jīng)過(guò)一代又一代人不懈努力，中華民族取得的成就已經(jīng)舉世矚目，但決不意味著就此可以驕傲自滿，我們決不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè)的狀態(tài)。要始終磨礪艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，錘煉逢山開(kāi)路、遇水搭橋的闖勁，將“四史”宣傳教育同黨史學(xué)習(xí)教育、“永遠(yuǎn)跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)、相得益彰。要牢牢站穩(wěn)人民立場(chǎng)，自覺(jué)拜人民為師，向歷史求教問(wèn)策，推動(dòng)黨和人民事業(yè)在新時(shí)代創(chuàng)造出更偉大的奇跡。