◎西楊莊

人生樂趣很多，讀書即是其中之一。但凡有了讀書樂趣，也就有了看世界的一種特別開闊的眼光，甚至有了一個屬于個人的更加豐富多彩的世界。和別的樂趣相比，讀書的樂趣更能夠讓人提升境界心胸寬廣。所以，世人應該有分成有樂趣的人和沒有樂趣的人，這兩種人生活在很不相同的世界上。

讀書的樂趣重在“感覺”。讀書應該是一個人生活的基本需求，不在于是否“讀書破萬卷”。一頭扎進書堆里的要么是死讀書，要么是讀死書，成為了一個書呆子，那又有何樂趣可言？林語堂在《讀書與風趣》中說：“你說讀書所以養(yǎng)性也可以，說讀書可以啟發(fā)心靈，增加風趣也可以。只是語言無味，面目可憎，斷斷不可以?！彼纬娙它S山谷也有一句名言：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！睌?shù)日不讀書就感覺生活無味，百無聊賴，內心空蕩蕩者，必定是一個有讀書樂趣的人。

讀書的樂趣在于“悅讀”。悅讀是一個有文化、有內涵的讀書人的樂趣與享受。在那些無所不有的巨富之中，有許多人都說，他們一生中最大的樂趣和最純潔的幸福，都來源于書籍。英國作家阿斯查姆在《校長》一書中講了一個感人的故事，敘述他最后一次拜訪簡·格雷夫人的情景。那天，他碰上她坐在一個凸窗上，正在閱讀柏拉圖（古希臘哲學家）寫的有關蘇格拉底（古希臘哲學家）之死的一篇精彩的文章。當時，她父母親都在花園里游獵，獵犬追奔，吠聲越窗而入。阿斯查姆見格雷夫人不陪父母游獵，竟獨自憑窗讀書，驚訝不已。可是她卻滿不在乎地說：“他們在花園里得到的全部快樂，遠遠不及我在柏拉圖的書里享受的快樂?！?/span>

讀書的樂趣在于“愉快”。以愉快為基本標準，是讀書上的一種誠實的態(tài)度。英國19世紀末和20世紀初科學家約翰·盧?？嗽涍@樣說：“書籍為我們建起一座完整的、光怪陸離的思想之宮”，他告訴人們“書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬態(tài)，書籍指引我們渡過難關，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書能將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華?！?/span>

讀書的樂趣在于“自我發(fā)現(xiàn)”，知道自己原來還有這么一些想法。一卷在手，上下幾千年，縱橫幾萬里，與古今中外的人物對話，任由思想的駿馬馳騁……這種自由與愜意，有誰能夠奪走？林語堂說：“讀書的主旨在于排脫俗氣。有人面目平常，然而談起話來，使你覺得可愛；也有滿臉脂粉的摩登伽，做花瓶，做客廳裝飾甚好，但一與交談，風韻全無，便覺得索然無味?！L韻’二字自讀書而來。”可見，讀書能夠提升一個人的文化品位，能夠涵養(yǎng)一個人的品質情操。羅素·羅蘭也這樣說：“智慧、友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？”

讀書的樂趣在于“采金”。俗話說開卷有益，有的人是沙里淘金，讀破萬卷，小康而已。有的人是點石成金，隨手翻翻，便成巨富。打開書籍就點燃了一盞精神明燈，指引我們前進；書籍是良師益友，幫我們排憂解難，書籍為我們建立起一座光怪陸離的思想之宮，書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往、受益匪淺；書籍，更為我們提供了一片寄放靈魂的樂土；讀書讀到精彩處，讀書者往往會情不自禁地喊出聲來：“這是我的思想，這正是我想說的，被他偷去了！”

其實，無論什么書，只有你讀時感到了愉快，使你發(fā)生了共鳴和獲得了享受，你才應該承認它對于你是一本好書。讀書，就是貫通古今的使人類告別愚昧混沌的金鑰匙。但凡不感興趣而硬讀，其結果只能是不懂裝懂，人云亦云。相反，據我所見，凡是真正把讀書當作享受的人，必有自己鮮明的好惡，而且對此心中坦蕩，不屑諱言。讀書之樂樂何如？陶淵明說：“每有會意，便欣然忘食。”