卓妍雅讓孩子們體驗川劇變臉。

卓妍雅正在晨檢。

卓妍雅教孩子寫書法。

卓妍雅牽線新都區(qū)機關幼兒園開展送教活動。

   ◎翁姆 文/圖

山河遠闊，偷一抹時光奔赴支援夢想；星光璀璨，舍一段青春點亮高原微光。

沒有愛就沒有教育，2023年9月，在成都市新都區(qū)對口幫扶理塘教育事業(yè)的政策號召之下，新都區(qū)機關幼兒園的卓妍雅老師懷抱著崇高的教育理想，跨越千山萬水來到了“天空之城”——理塘縣，就此開啟了“一年支教路，一生新理情”的新征程，積極地融入了理塘縣幼兒園這個新集體。

不忘初心使命，護佑孩子健康

理塘縣幼兒園位于海拔4000多米的雪域高原，由于氣候條件極為惡劣，高寒缺氧、長年冰凍缺水，一些幼兒家庭的衛(wèi)生保健意識相對薄弱等原因，存在一定傳染病感染風險。為切實加強理塘縣幼兒園的傳染病防控工作，保障孩子們身心健康和生命安全，一到理塘，卓妍雅立即為教師們開展了一場“秋季常見傳染性疾病預防知識”的專題講座，深入淺出地介紹了秋季常見的傳染病，詳細闡述了這些疾病的具體癥狀、隔離期以及有效預防措施，并現(xiàn)場演示了晨檢中“一測、二看、三問、四查”的詳細流程，讓教師們更加直觀地掌握了晨檢的技巧，為高原孩子的健康護航。

濃濃暖意，溫暖學子心。寒風襲來，冬天悄然來臨，卓妍雅第一次到對口幫扶學校理塘縣君壩鄉(xiāng)幼兒園時，看到孩子們只穿著單薄的外套，心疼之余，便迅速向“娘家人”發(fā)回了求助信息，在理塘縣幼兒園和新都區(qū)機關幼兒園之間牽線搭橋，聯(lián)合開展了“心有暖陽衣情深”的愛心捐贈活動，為君壩鄉(xiāng)幼兒園的孩子們捐贈了保暖物品、學習用品等急需物資共20多箱。

立足本土文化，打造特色課程

理塘縣地處四川盆地向青藏高原的過渡地帶，也是大香格里拉環(huán)線上重要的中心城市，是獨具特色的涉藏縣，擁有豐富的文化旅游資源。卓妍雅從孩子們的需求出發(fā)，通過走訪當?shù)靥厣┪镳^，深入挖掘當?shù)氐膫鹘y(tǒng)特色文化，她將理塘縣馬背文化、藏戲文化與國粹川劇進行融合，創(chuàng)新開展傳統(tǒng)民族特色園本課程，讓孩子們感受到多元文化的魅力，更感受到新都與理塘的情手相牽。

此外，卓妍雅還積極探索理塘藏戲與園本課程的適宜性，把藏戲傳統(tǒng)文化融入日常教學，創(chuàng)作《中國非遺文化——理塘藏戲》，以沉浸式體驗的方式，使孩子們深刻領略中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，該課程在州電教館本土特色文化課程評比中榮獲一等獎并在州電教館進行示范展播。

作為一名支教教師，除了內(nèi)化規(guī)律于心，外化仁愛于行，更要有過硬的專業(yè)本領。卓妍雅在支教期間積極發(fā)揮領航輻射作用，推進教師培訓，開展優(yōu)質公開課《拯救大蛀牙》《你的小鳥會掉下來嗎》《理塘藏戲》等7節(jié)課程，為全縣教師舉辦優(yōu)質講座《智慧引領賦能成長園本課程培訓》《幼小銜接專題講座》《課程園所文化探索與實踐》等12場次。同時，和對口幫扶學校君壩幼兒園的教師共同研修，同上一節(jié)課，搞好教研培訓，共同交流提高當?shù)亟處熃逃虒W水平。

通過研、演、思、練、四階段培養(yǎng)模式，卓妍雅矢志助力快速提升當?shù)乩蠋煹膶I(yè)能力，加深了各幼兒園在教育教學、課程改革等方面的縱深交流，帶動理塘縣學前教育共同發(fā)展。

追尋紅色印記，厚植愛國情懷

育人為本，德育為先。良好的品德是做人的基本要求，幼兒期是一個人品德形成的關鍵時期，卓妍雅用明確的教育目標來培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，通過在幼兒的生活和活動中滲透德育教育，促進其德智體美全面發(fā)展。

幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期，為了傳承以語言文字為載體的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，卓妍雅積極加強普通話推廣教育，積極營造講普通話、說文明語的氛圍，創(chuàng)設良好的語言交流環(huán)境，讓幼兒園的各族孩子們會說、愛說普通話。她注重挖掘當?shù)丶t色資源，重點加強對幼兒的愛國主義教育和民族團結教育，帶領幼兒走進理塘縣甲洼紅色小鎮(zhèn)，通過扮演紅軍戰(zhàn)士，“重走”長征路，讓幼兒了解家鄉(xiāng)歷史，重溫紅軍長征的光輝歷史，培養(yǎng)幼兒艱苦奮斗、不畏艱難、勇往直前的革命精神，厚植幼兒的愛國主義情懷，鑄牢中華民族共同體意識。

奮斗是青春的主旋律，對口支援理塘縣是卓妍雅人生中一段特殊的經(jīng)歷，更是一段特殊的歷練和考驗。作為在理塘的新都人，卓妍雅表示將盡自己最大的努力，用自己的每一份耕耘、每個點滴付出，讓高原的格桑花和新都的桂花一起花開滿城。