胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。黨中央站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，作出在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大部署，作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)將黨史學(xué)習(xí)教育擺在極端重要位置，在學(xué)習(xí)黨史中銘記歷史、錘煉黨性、沐浴黨恩、傳承黨風(fēng)。

一、從認(rèn)識(shí)論的維度深刻把握黨史學(xué)習(xí)教育的真諦

歷史是最好的教科書(shū)。我們必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。

學(xué)習(xí)黨史，更好地牢記初心使命。了解歷史才能看的遠(yuǎn)，永葆初心才能走得遠(yuǎn)?！墩沃軋?bào)》發(fā)刊詞和《為人民服務(wù)》中都深刻闡述了黨為人民服務(wù)的根本宗旨。當(dāng)前在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是讓我們?cè)谥販攸h史中感悟和牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，進(jìn)一步樹(shù)牢為民服務(wù)宗旨，汲取接續(xù)奮斗滋養(yǎng)，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事辦好事，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。

學(xué)習(xí)黨史，更濃地傳承紅色基因。中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色歷史是中國(guó)近代以來(lái)最為可歌可泣的篇章。我們永遠(yuǎn)不能忘記紅色政權(quán)是怎么來(lái)的、新中國(guó)是怎么來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的。要通過(guò)學(xué)習(xí)黨的奮斗歷程中涌現(xiàn)的一大批視死如歸的革命烈士、頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，從紅色歷史中傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。

學(xué)習(xí)黨史，更深地堅(jiān)定信仰信念。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。中國(guó)共產(chǎn)黨從13名黨代表到全黨9100余萬(wàn)名黨員、468余萬(wàn)個(gè)基層黨組織，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)成為全國(guó)各族人民真心擁護(hù)并時(shí)刻追隨的主心骨和領(lǐng)路人。正是一代代共產(chǎn)黨人用生命去堅(jiān)守和捍衛(wèi)共產(chǎn)主義信仰，才取得如今的偉大成就。

二、從方法論的維度透徹把握黨史學(xué)習(xí)教育的要義

堅(jiān)持正確黨史觀。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，更好正本清源、固本培元，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力。

以史鑄魂，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義。歷史虛無(wú)主義往往以“重新評(píng)價(jià)”為名，行否定社會(huì)主義制度之實(shí)，肆意捏造材料、編造數(shù)據(jù)、偽造史料，歪曲中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)的歷史、人物、事件。要堅(jiān)決反對(duì)和抵制一切歪曲丑化中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華人民共和國(guó)歷史、人民軍隊(duì)歷史和黨的領(lǐng)袖、英雄模范人物的言行。嚴(yán)厲回?fù)魵v史虛無(wú)主義，在黨內(nèi)外講好黨的故事，闡述故事背后所蘊(yùn)含的深刻道理和內(nèi)在邏輯，讓人民群眾清楚地了解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。

以史育人，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本是增強(qiáng)文化認(rèn)同。我們要堅(jiān)持以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，引導(dǎo)全體黨員干部特別是民族地區(qū)黨員干部，加強(qiáng)以黨史為重點(diǎn)的“五史”學(xué)習(xí)，賦能實(shí)際工作，拓展各民族交往融通渠道，鞏固和強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)。以黨內(nèi)學(xué)習(xí)帶動(dòng)廣泛學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)推進(jìn)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、寺廟等黨史主題宣講活動(dòng)，將大道理變成小故事，把“大黨史”變成“小課堂”，充分展現(xiàn)涉藏地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展生態(tài)民生特別是脫貧攻堅(jiān)取得的巨大成就，潛移默化提升各族群眾對(duì)黨和國(guó)家的全面認(rèn)同。

以史鑒今，從黨史中汲取前行的力量。以史為鏡，可以知興替。黨史上不乏南昌起義、創(chuàng)立井岡山革命根據(jù)地、長(zhǎng)征勝利等成功經(jīng)驗(yàn)和偉績(jī)，也有“左”傾錯(cuò)誤導(dǎo)致革命根據(jù)地丟失等慘痛教訓(xùn)。一部中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，就是一部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨一直具有勇于和善于在歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的先進(jìn)品質(zhì)和內(nèi)在屬性，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨能夠走出“歷史周期率”、保持強(qiáng)大生命力與執(zhí)政能力、彰顯獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要因素。我們要將黨史學(xué)習(xí)教育作為推進(jìn)自我革命的“正衣鏡”，汲取前行智慧和力量,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，真正學(xué)出政治上的堅(jiān)定和理論上的清醒。

三、從實(shí)踐論的維度精準(zhǔn)把握黨史學(xué)習(xí)教育的精髓

中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育就是要激勵(lì)全黨增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

學(xué)史明理，把牢思想之舵。十月革命一聲炮響，為中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史實(shí)際上就是一部生動(dòng)的“馬克思主義中國(guó)化”的實(shí)踐史。我們要從黨的百年歷史中深化對(duì)中國(guó)化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，始終高舉馬克思主義真理這面旗幟，深入把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵，堅(jiān)持把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的行動(dòng)指南，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

學(xué)史增信，筑牢信仰之基?；仡欬h的百年歷程，我們黨之所以能夠一次次絕境逢生，靠的就是一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人把對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，矢志不渝為黨的事業(yè)而奮斗。我們要在黨史學(xué)習(xí)中深化“只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”的正確認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用信仰信念信心照亮奮斗之路，在新征程中建功立業(yè)。

學(xué)史崇德，守牢忠誠(chéng)之本。天下至德，莫大乎忠。黨的史冊(cè)上，從三灣改編到古田會(huì)議，從延安整風(fēng)到新式整軍，一次次思想洗禮、精神重塑，成為立德固本、鑄魂育人的生動(dòng)實(shí)踐。我們要從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因中汲取思想道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)，在賡續(xù)精神血脈中堅(jiān)定崇高價(jià)值追求，始終保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

學(xué)史力行，扛牢為民之責(zé)。黨的歷史就是一部黨與人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的歷史。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的最終落腳點(diǎn)就是要踐行初心和使命，任何時(shí)候我們都不能忘了人民這個(gè)根。我們要始終把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育理論成果轉(zhuǎn)化到為民服務(wù)解難題中，在促改革、謀發(fā)展、保穩(wěn)定中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，讓各族群眾共享改革發(fā)展成果。

歷史鐫刻著奮斗的輝煌，也指示著未來(lái)的方向。進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，讓我們?cè)邳h史學(xué)習(xí)教育中培養(yǎng)更加深邃的歷史思維、恢宏的戰(zhàn)略思維和清醒的底線思維，以“一心一意跟黨走”的絕對(duì)忠誠(chéng)、“以百姓之心為心”的為民情懷、“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神，使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣，以優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。

（作者為中共道孚縣委書(shū)記）