康定市回民小學(xué)學(xué)生正在上心理健康教育課。

◎各縣融媒體中心 甘孜日?qǐng)?bào)記者 李婭妮 文/圖

地點(diǎn)不拘于教室、內(nèi)容不拘于說(shuō)教、主講不拘于教師……2月下旬至3月初，我州各地中小學(xué)、幼兒園陸續(xù)開(kāi)學(xué)。即便受到龍年新春首場(chǎng)寒潮侵襲，一所所靜寂的高原校園不懼風(fēng)雪，再?gòu)?fù)往日熙攘和生機(jī)，孩子們滿(mǎn)“新”雀躍，共赴“熱辣滾燙”的春季學(xué)期。

各學(xué)校精心巧思，圍繞“人身安全、心理健康、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、法治教育、勞動(dòng)實(shí)踐、文明行為”等主題，以元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的儀式感，組織開(kāi)展了一堂堂別開(kāi)生面、形式新穎、貼近生活、內(nèi)容紛呈的開(kāi)學(xué)第一課，引領(lǐng)師生以最好的身心狀態(tài)迅速融入“開(kāi)學(xué)模式”。

心理調(diào)適助“收心”

開(kāi)學(xué)第一天，不少學(xué)校從“心”出發(fā)，通過(guò)各式“收心”活動(dòng)給孩子們注入源源“心”動(dòng)力?！罢?qǐng)慢慢閉上眼，把手放到腹部，嘗試腹式呼吸，再回想件假期趣事！”2月27日上午，康定市回民小學(xué)3年級(jí)3班，班主任結(jié)合“心理健康教育”主題，開(kāi)講《“五心”助力 做情緒的小主人》，分享了一套應(yīng)對(duì)“開(kāi)學(xué)綜合征”的情緒調(diào)適指南，以期孩子們做“接納情緒晴雨”“調(diào)整身心狀態(tài)”“學(xué)會(huì)有效求助”的有心人。同時(shí)，不忘積極引導(dǎo)孩子們制定學(xué)期計(jì)劃、規(guī)律作息時(shí)間，消除焦慮倦怠。此外，在關(guān)注孩子們“新學(xué)期心理電量圖”之余，為拉近師生距離、凝聚向心合力，該校各班級(jí)還同上了一堂題為《大力塑造和培育新時(shí)代甘孜精神》的開(kāi)學(xué)第一課；老師特意將講臺(tái)交給學(xué)生，同學(xué)們興致勃勃、踴躍上臺(tái)分享身邊及心目中的“忠誠(chéng)”“擔(dān)當(dāng)”“敬業(yè)”“奉獻(xiàn)”“團(tuán)結(jié)”榜樣，大家的文化自信被極大激發(fā)，紛紛表示將學(xué)習(xí)模范精神，接棒傳遞正能量，做全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大也要為家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)出智獻(xiàn)力。

安全教育護(hù)平安

學(xué)期伊始，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)航平安是師生家長(zhǎng)共同的必修課，各學(xué)校因此將安全教育置于最重要的位置。“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)師生迅速撤離！”3月1日上午10時(shí)許，丹巴縣章谷鎮(zhèn)川口片區(qū)寄宿制學(xué)校警鈴大作，校園廣播隨即傳出緊急通知，數(shù)百名學(xué)生掩住口鼻、彎腰低姿，在老師的帶領(lǐng)下有序地從突冒“濃煙”的教室撤至操場(chǎng)安全地帶。雖是一次常規(guī)的開(kāi)學(xué)季模擬火災(zāi)逃生，學(xué)校卻高度重視，特邀該縣交警大隊(duì)及消防救援大隊(duì)工作人員到校組織疏散演練、同步點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并開(kāi)展安全培訓(xùn)。從火場(chǎng)如何逃生、火災(zāi)隱患識(shí)別、消防設(shè)備使用到道路交通法規(guī)、步行乘車(chē)安全、文明出行貼士……當(dāng)天，為廣大師生科普干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的各類(lèi)安全知識(shí)的學(xué)校不一而足。在康北民族高級(jí)中學(xué)，以班級(jí)為單元開(kāi)講《平安伴我行》的開(kāi)學(xué)第一課，通過(guò)觀看警示片、舉辦科普講座、剖析典型案例等多種形式繃緊全體師生心中的“安全之弦”。而遠(yuǎn)在新龍縣牧區(qū)的拉日馬中心小學(xué)，“安全第一課”同樣精彩，轄區(qū)消防宣傳員專(zhuān)程來(lái)到這座距離縣城百余公里且新落成的學(xué)校，在啟動(dòng)“護(hù)學(xué)模式”的同時(shí)開(kāi)啟“教師講學(xué)”模式，不僅舉行消防安全知識(shí)講座，還組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練、消防裝備體驗(yàn)、有獎(jiǎng)互動(dòng)問(wèn)答等活動(dòng)。校長(zhǎng)澤巴對(duì)此頗有感觸地說(shuō)，“牧區(qū)孩子更應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)森林草原小衛(wèi)士。今天，這堂生動(dòng)又實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課不僅增強(qiáng)了師生消防安全意識(shí)、強(qiáng)化了自防自救本領(lǐng)，更希望借此教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，形成齊動(dòng)員、共守護(hù)、共享綠色和美家園的良好氛圍?！?/span>

唱響紅色主旋律

開(kāi)學(xué)第一課作為“思政課”的重要一環(huán)，不同于傳統(tǒng)概念的一堂課，而往往被賦予“唱響紅色主旋律、傳播愛(ài)國(guó)好聲音、激發(fā)奮斗正能量、營(yíng)造學(xué)習(xí)好氛圍”的內(nèi)涵意義。隨著3月1日新學(xué)期首日鈴聲響起，鄉(xiāng)城縣城關(guān)小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮“思政味”十足。在嘹亮的國(guó)歌聲中典禮啟幕，五星紅旗冉冉升起，師生們的愛(ài)國(guó)情油然而生，校舞蹈隊(duì)隨即帶來(lái)一支激越熱烈的舞蹈《五十六個(gè)民族》，用歡快和諧的身姿共跳民族團(tuán)結(jié)舞，傳遞出春日涌動(dòng)的生氣和希望。在各班班會(huì)環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)文化含量頗高，“我們鄉(xiāng)城也有紅色文化地標(biāo)，同學(xué)們知道嗎？能否推薦？”教師曲珍嘗試將書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合打造沉浸式、體驗(yàn)式的開(kāi)學(xué)第一課，讓同學(xué)們通過(guò)推薦家鄉(xiāng)文化地標(biāo)的方式，親近貼近身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)大家更為廣泛的文化認(rèn)同。同樣，活用紅色文化地標(biāo)作為開(kāi)學(xué)第一課主角的還有瀘定縣貢嘎山片區(qū)寄宿制學(xué)校，學(xué)生楊夕瑤自豪地說(shuō)，“作為紅色名城瀘定縣的一名小學(xué)生，紅色基因流淌在我的血脈中，激勵(lì)著我從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。今天的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)展了一次傳承主題探索、進(jìn)行了一次紅色文化體驗(yàn)、完成了一次課外勞動(dòng)實(shí)踐、分發(fā)了一本經(jīng)典讀本，特別有意思也十分有意義！”

感受科創(chuàng)的魅力

為了讓同學(xué)們更深入全面立體地了解文化與科技的關(guān)系，在“行走的課堂”中感知中華文明、感受科創(chuàng)的魅力，2月27日，巴塘縣人民小學(xué)開(kāi)學(xué)首日，組織全校師生觀看了由四川省教育廳精心制作的《2024四川省中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課》。其以“尋文化根脈 展科創(chuàng)未來(lái)”為主題，邀請(qǐng)?jiān)菏?、教授、工程師、研究員等專(zhuān)家和學(xué)生課代表，走進(jìn)荷福研究院、航天科普基地、三星堆遺址、文獻(xiàn)修復(fù)中心、杜甫草堂博物館，采取多主題實(shí)景課堂全新模式，帶領(lǐng)屏幕前的廣大師生縱覽祖國(guó)大好河山，以高密度的信息及生動(dòng)的講述，鼓舞廣大青少年去探索星辰大海、去接過(guò)博學(xué)篤行、強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒。該校教師車(chē)麥初觀后表示，“我們學(xué)校是一所百年老校，近年來(lái)像實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等科技設(shè)施設(shè)備不斷完善，師生使用更加便捷高效。在日常教學(xué)中，我們教師也更關(guān)注學(xué)生對(duì)科創(chuàng)的興趣熱情，致力引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科技實(shí)踐運(yùn)用，共同探究科技奧妙?！?/span>