面對(duì)五年來我州教育事業(yè)取得的非凡業(yè)績(jī) 廣大干部群眾感慨萬端：“我幸福，孩子上學(xué)不再難！”

    黨的十八大以來，我州認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省州關(guān)于加快民族教育發(fā)展的重大決策部署，著力推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展、均衡發(fā)展；通過加大投入、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等，讓我州教育跨上了進(jìn)步發(fā)展的新臺(tái)階。

    設(shè)施大完善

    校園換新裝

    “兩座山拼合在一起，象征新龍教育和文化；鼓起的風(fēng)帆象征新龍教育揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；盤旋而出的飛龍象征新龍學(xué)子……”9月30日，新龍縣二完小濃厚的校園文化、整潔有序的校園、獨(dú)具特色的課間操，讓記者眼前一亮。

    “馬上就可以上初中了，我希望自己能夠一直保持目前的好成績(jī)，非常感謝老師的辛勤教育，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境倍感舒暢，希望我的母校和家鄉(xiāng)越來越好?！痹撔２匚牟ヒ魡T四龍拉姆笑呵呵地說。四龍拉姆的成績(jī)?cè)谛Ｒ恢泵星懊?，為了讓自己全面發(fā)展，她還主動(dòng)擔(dān)任學(xué)校的播音工作。

    新龍縣二完小始建于1994年，通過20余年的發(fā)展，如今已成為管理比較完善，辦學(xué)水平較高的民族寄宿制學(xué)校，校長(zhǎng)多吉拉姆說：“黨的十八大以來，學(xué)校不僅有了新的教學(xué)樓、新的操場(chǎng)，還有了小型博物館，孩子們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)到和內(nèi)地學(xué)生一樣的課程，老師們也有了提升自我的新舞臺(tái)，變化實(shí)在是太大了?！?/span>

    “我們讀書時(shí)，校舍十分破爛，連書本都是幾個(gè)人共用一本，當(dāng)時(shí)很多家長(zhǎng)更是不愿意送孩子來讀書。現(xiàn)在孩子們不僅有了干凈明亮的教室，還可以通過網(wǎng)絡(luò)享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。”色達(dá)縣中學(xué)初二學(xué)生克波的父親說。

    “目前，我們?nèi)h20所學(xué)校都像城小和縣中一樣，有寬敞明亮的教室、音體美教學(xué)室、設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)室和標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有造型別致的老師周轉(zhuǎn)房、寄宿制學(xué)生寢室和規(guī)范的師生浴室；有完善的校園安保系統(tǒng)、校通系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)和千百兆教育城域網(wǎng)系統(tǒng)，而且校園內(nèi)的每一道墻都成了能‘說話’的知識(shí)文化墻；每個(gè)校園都有其獨(dú)特的主題文化，還把特色鮮明的馳文化一脈相承、貫穿始終；突出校園環(huán)境優(yōu)美化、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化，注重后勤管理規(guī)范化、精細(xì)化和人性化；為全縣20所學(xué)校配備了‘五員’，17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先在全州實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育全覆蓋……”色達(dá)縣教育局長(zhǎng)陳虎自豪地告訴記者。

    頭戴“國(guó)家級(jí)貧困縣”帽子的色達(dá)，近幾年來，把近4億元資金投向教育，進(jìn)而使得平均海拔近4000米的色達(dá)縣民族教育迎來了“嶄新天地”；學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施大換裝，讓廣大農(nóng)牧民群眾看在眼里、樂在心里，家家戶戶一改曾經(jīng)“讓娃放牛、放羊、種地”的觀念，爭(zhēng)著把娃娃送進(jìn)學(xué)校，為了讓娃娃享受最好的教學(xué)資源，按捺不住的家長(zhǎng)們甚至掀起了色達(dá)的“擇校潮”。據(jù)介紹，這幾年每到縣城小新生開學(xué)報(bào)到之時(shí)，一年級(jí)招生只有5個(gè)班200人的規(guī)模，可來自農(nóng)牧區(qū)的400多名家長(zhǎng)們?cè)诹璩?/span>5點(diǎn)多就帶著自己的孩子到學(xué)校排隊(duì)報(bào)名，其場(chǎng)景和規(guī)?？氨却哼\(yùn)買車票，面對(duì)有限的招生名額和人滿為患的實(shí)際，有的家長(zhǎng)感到萬分失落。一時(shí)間，城小一校難求的問題成了色達(dá)縣“兩會(huì)”代表、委員們議論的熱點(diǎn)話題和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)話題。

    據(jù)了解，黨的十八大以來，我州共投入教育專項(xiàng)資金62億元，用于寄宿制學(xué)校學(xué)生生活設(shè)備配置、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書及信息化設(shè)備配置等；并新建校舍面積126萬平方米，新增教育發(fā)展用地3850畝，各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)能力全面提升。從教室到學(xué)生寢室，從科技實(shí)驗(yàn)樓到馳文化館，從塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到學(xué)生食堂，從老師宿舍到校園文化墻，從教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)到學(xué)生課外活動(dòng)；完善的硬件設(shè)施、共享的教學(xué)資源、精細(xì)的教學(xué)管理，我州教育事業(yè)迎來了發(fā)展的春天。

    隊(duì)伍大提升

    質(zhì)量有保障

    “要想搞好教育，師資隊(duì)伍的建設(shè)是萬萬不能忽視的，為此，九龍縣圍繞造就一支‘師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、相對(duì)穩(wěn)定、充滿活力’的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍目標(biāo)，本著‘優(yōu)教必先優(yōu)師’原則，2012年以來，共選派3664人次的教育管理干部和教師參加省、州、縣級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并通過康巴網(wǎng)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)開展‘每天一小時(shí)’培訓(xùn)活動(dòng)，參訓(xùn)教師達(dá)5萬多人次，有效提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)；通過雙選、公招、特崗、商調(diào)等形式，補(bǔ)充教師470人，同時(shí)接收安置支教教師49人次、援藏干部及教師21人，輪崗交流校長(zhǎng)、教師20人，有力緩解了教師緊缺的瓶頸制約?！本琵埧h教育局副局長(zhǎng)趙永輝告訴記者。

    “除了通過培訓(xùn)提升教師隊(duì)伍教學(xué)水平，九龍縣還加大師生激勵(lì)機(jī)制的縣級(jí)投入，從2013年起，縣政府每年拿出200余萬元解決中小學(xué)教師早晚自習(xí)補(bǔ)助；縣財(cái)政每年預(yù)算教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金50萬元，用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)成績(jī)突出的教師；建立百名骨干教師享受教育特殊津貼機(jī)制，初、高中為每人每月800元，小學(xué)、幼兒園為每人每月600元；以甘孜州出臺(tái)的教師退休獎(jiǎng)勵(lì)5萬元政策為基礎(chǔ)，實(shí)施了一次性對(duì)退休教師、獲獎(jiǎng)教師、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層干部“5+3+1+1”的獎(jiǎng)勵(lì)制度；實(shí)行“十佳師德標(biāo)兵”等“四個(gè)十佳”表彰制度；2015在全縣招考69名臨時(shí)人員中拿出46個(gè)名額解決單職工教師家屬就業(yè)，確保了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

    “學(xué)校舉行或是選派的各種技能培訓(xùn)是保障教學(xué)質(zhì)量的方式之一，我們珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；一系列政策落實(shí)后，我們能抽出更多的時(shí)間在教學(xué)上，有了基本的獎(jiǎng)勵(lì)制度，我們的工作也就有了盼頭。”九龍縣沙坪中學(xué)教師鄧先美說。

    道孚中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)頓珠說：“經(jīng)常聽娃娃說，學(xué)校里的老師去康定、成都培訓(xùn)或是舉行講課比賽，每次聽到這些我很開心，因?yàn)閷W(xué)校老師不斷提升自身水平就意味著學(xué)生能夠享受到更高質(zhì)量的教學(xué)，這有助于學(xué)生未來的發(fā)展，作為家長(zhǎng)，我非常支持學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的做法?！?/span>

    “除了專門的培訓(xùn)，學(xué)校的師培室、多功能教研室和互動(dòng)錄播教室均與州電教中心聯(lián)網(wǎng)，可實(shí)現(xiàn)隨時(shí)并跨地域的教師培訓(xùn)或教研活動(dòng)以及州智慧云的互動(dòng)直播等，為提升學(xué)校教師教學(xué)能力提供了保障?！钡梨谥袑W(xué)負(fù)責(zé)人廖英勇說。

    據(jù)州教育局工作人員介紹，全州狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，“十二五”期共新增教師編制3703個(gè)，補(bǔ)充各級(jí)各類正式教師5911名，編制外聘用方式聘用幼兒園教師和保育員588名，脫產(chǎn)培養(yǎng)培訓(xùn)一類模式緊缺師資265名。培育名教師100名、名校長(zhǎng)30名、名學(xué)校50所、州級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)100名、州級(jí)骨干教師1000名，選拔“康巴英才”高端、中端、基礎(chǔ)各類人才1772名。通過國(guó)家、省、州三級(jí)培訓(xùn)各級(jí)各類教師、校長(zhǎng)6159人次，康巴網(wǎng)校遠(yuǎn)程“每天一小時(shí)”在線培訓(xùn)教師9萬余人次。建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)足額兌現(xiàn)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助、退休教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助、州級(jí)骨干教師及優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)補(bǔ)助政策及資金。加強(qiáng)專兼職教研員隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研與常規(guī)教研相結(jié)合、示范課公開課與“一師一優(yōu)課”相結(jié)合，教育科學(xué)研究水平得到進(jìn)一步提升。教師素質(zhì)提升帶動(dòng)了教育質(zhì)量提高，2016年，全州中考參考人數(shù)10525人，較2010年凈增2954人，初中畢業(yè)升學(xué)率保持在95%以上；2016年全州普通高考參考人數(shù)5304人，錄取4752人，錄取率89.6%，較2010年提高近40%，本科錄取人數(shù)首次突破一千名，一本錄取人數(shù)首次突破200名。

    教育大均衡

    師生樂開懷

    “現(xiàn)在學(xué)校每個(gè)班都有一體機(jī)，PPT上課減輕了教師負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校電子巡考室、觀摩室、觀察室等更有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。此外，我們還可以利用符合我州教學(xué)實(shí)情的智慧云平臺(tái)下載所需要的資源，為廣大師生贏得了寶貴的時(shí)間。”道孚縣中學(xué)教師劉燕在親身體驗(yàn)我州教育均衡發(fā)展的碩果后感慨道。

    據(jù)了解，道孚中學(xué)采用云服務(wù)器帶動(dòng)57臺(tái)客戶機(jī)，可實(shí)現(xiàn)一鍵管理遠(yuǎn)程監(jiān)控、電子閱覽等功能，該校云計(jì)算機(jī)教室，師培室、多功能教研室和互動(dòng)錄播教室均與州電教中心聯(lián)網(wǎng)，可實(shí)現(xiàn)隨時(shí)并跨地域的教師培訓(xùn)或是其余教研活動(dòng)以及州智慧云的互動(dòng)直播等。2p互聯(lián)廣播系統(tǒng)，則采用先進(jìn)的錄制、導(dǎo)播、傳輸設(shè)備，可點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播喊話、遠(yuǎn)程控制、隨時(shí)隨地定制廣播內(nèi)容、監(jiān)聽室內(nèi)外聲音，標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)，與省州各級(jí)國(guó)家考試中心監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，省州各級(jí)考試指揮平臺(tái)可監(jiān)控學(xué)?？紙?chǎng)，教育均衡的發(fā)展，讓道孚中學(xué)的學(xué)子、老師以及家長(zhǎng)臉上都掛上了燦爛的笑容。

    “優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍以及教育資源的公平共享，讓我們?cè)僖膊挥脫?dān)心因地處偏僻而看不到外面的世界了。”道孚中學(xué)負(fù)責(zé)人廖英勇說。

    近年來，我州將均衡辦學(xué)作為義務(wù)教育的主攻方向，通過實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師輪崗交流計(jì)劃，促進(jìn)了縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育資源基本均衡配置，加力推進(jìn)教育信息化，構(gòu)建起“123”模式甘孜智慧教育總體架構(gòu)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，不斷鞏固提升義務(wù)教育成果，開展專項(xiàng)督導(dǎo)，確保義教均衡發(fā)展達(dá)到省檢、國(guó)檢要求，截至目前，全州已有10個(gè)縣（市）義務(wù)教育均衡發(fā)展通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，其中6個(gè)縣（市）通過國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。

    我州通過建成一批縣城新區(qū)示范性幼兒園，依托鄉(xiāng)中心校建設(shè)一批鄉(xiāng)中心幼兒園，人口集中村新建及利用村級(jí)活動(dòng)室、閑置村小改擴(kuò)建一批村幼兒園，推進(jìn)了縣鄉(xiāng)村三級(jí)幼兒園建設(shè)，全州共新建成縣城新區(qū)幼兒園10所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園238所、村級(jí)幼兒園64所，學(xué)前三年毛入園率較2010年提高38%。

    位于九龍縣煙袋鎮(zhèn)的白巖子村幼兒園正是全州新建的64所村級(jí)幼兒園其中之一，它依托該村村級(jí)活動(dòng)室而建，占地面積180平方米，現(xiàn)有混齡班一個(gè)，幼兒共21名，園內(nèi)有一名專業(yè)教師和一名保育員，記者來到該地采訪時(shí)，學(xué)校教師汪明雪正守著學(xué)生午睡，為了不影響孩子們，她輕手輕腳地走出了休息室，“這里的孩子都是彝族，剛來學(xué)校時(shí)，孩子們基本上無法用漢語(yǔ)進(jìn)行交流，我用普通話給他們上課，經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，孩子們都可以用普通話交流，雖然每天都很累，但能為半山上孩子就學(xué)出一份力，我很開心?！蓖裘餮┱f。

    我州圍繞現(xiàn)有普通高中擴(kuò)容提質(zhì)，加快推進(jìn)普通高中學(xué)校新建和改擴(kuò)建，積極開展省級(jí)示范性高中創(chuàng)建，實(shí)施優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校統(tǒng)招計(jì)劃同比例切塊到薄弱縣級(jí)初中學(xué)校招生政策，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中資源全域覆蓋，同時(shí)大力實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)中職教育計(jì)劃，共輸送10000余名就讀內(nèi)地“9+3”中職學(xué)校。加快推進(jìn)州內(nèi)中職學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，建成甘孜州職校，提升四川省藏校、甘孜州衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)能力。職普比大體相當(dāng)，高中階段毛入學(xué)率較2010年提高48.9%。

    教育均衡的發(fā)展，解決了我州偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子上學(xué)難問題，讓孩子們享受到了公平的教學(xué)資源，丹巴縣教育體育局長(zhǎng)許林說：“教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。站在新的歷史起點(diǎn)上，甘孜教育人將更加增強(qiáng)辦好讓人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，以更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，以促進(jìn)甘孜教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，為建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福小康甘孜而不懈奮斗?！?/span>

    教育助扶貧

    上學(xué)不再難

    我州以“創(chuàng)建藏區(qū)一流人民滿意教育”為目標(biāo)，圍繞脫貧攻堅(jiān)工作重心，運(yùn)用精準(zhǔn)扶智手段，大力推進(jìn)教育扶貧工作，從根本上阻斷貧困代際傳遞。

    “扶貧必扶智，在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧過程中，一個(gè)重要任務(wù)就是阻斷貧困代際傳遞，通過教育精準(zhǔn)扶貧，提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。而要做到這一點(diǎn)就必須狠抓教育，讓牧區(qū)的孩子能讀書、想讀書、讀好書?！笔h教育局負(fù)責(zé)人說。

    記者了解到，為了打好“教育扶貧戰(zhàn)”，石渠縣強(qiáng)力推進(jìn)教育“三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃”，狠抓教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件；大力提升學(xué)校師資水平，配齊配強(qiáng)師資力量；突出抓好控輟保學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生入學(xué)自覺性和積極性；有針對(duì)性的提供就業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)，拓寬群眾就業(yè)渠道。同時(shí)，該縣正在著力構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困村教育發(fā)展的傾斜扶持工作機(jī)制，通過建立精準(zhǔn)扶貧學(xué)生檔案，對(duì)全縣貧困家庭中適齡兒童、青少年的入學(xué)就讀情況逐一進(jìn)行登記造冊(cè)。并建立資助檔案，對(duì)貧困家庭子女入學(xué)就讀予以資助和政策上的照顧。

    家住石渠縣真達(dá)鄉(xiāng)更思村的尼瑪達(dá)吉，父親是殘疾人，母親是包蟲病患者，家里沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源，他讀初中時(shí)，吃住都在學(xué)校，花費(fèi)小，但當(dāng)他跨入四川省應(yīng)用技術(shù)學(xué)校校門時(shí)，他的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)讓原本就貧困的家庭雪上加霜，加上妹妹還在讀高中，家里的經(jīng)濟(jì)特別困難。

    2015年，通過學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)，尼瑪達(dá)吉得到了1000元的生活補(bǔ)助，去年和今年分別獲得了2000元生活補(bǔ)助，他們家今年還被定為精準(zhǔn)扶貧對(duì)象?！叭绻麤]有這些政策的幫助，我不敢想象我們家還能堅(jiān)持多久，有一段時(shí)間，我特別怕睡覺，因?yàn)樽约航?jīng)常被不能上學(xué)的夢(mèng)境嚇醒?！蹦岈斶_(dá)吉說。

    記者從州教育局獲悉，全面落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策是我州教育扶貧的核心，截至目前，全州教育扶貧救助基金規(guī)模已由原來的2176.52萬元增加到9102.52萬元，累計(jì)救助貧困家庭學(xué)生8243人，發(fā)放救助金928.968萬元。

    大力推行十五年免費(fèi)教育也是我州教育扶貧的一大措施，截至9月，全州已下達(dá)資金1488萬元，減、免19個(gè)縣（含海螺溝管理局）27526名在園幼兒保教費(fèi)；下達(dá)資金10877萬元，為全州131200名中小學(xué)生免除雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書和作業(yè)本；下達(dá)補(bǔ)助資金3375萬元，為87900名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助；下達(dá)資金2592.718萬元，減免13395名高中生學(xué)費(fèi)、免教科書；下達(dá)資金822.41萬元，免除4588名中職學(xué)生學(xué)費(fèi)；下達(dá)資金108萬元，為2878名中職一、二年級(jí)學(xué)生給予國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助；下達(dá)資金795.16萬元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難高中學(xué)生4692名。

    高考結(jié)束后，對(duì)于大多數(shù)的孩子來說，原本應(yīng)該是最幸福、最輕松的時(shí)候，但對(duì)于王克古莫、白瑪俄沙來說，他們卻背負(fù)著在這個(gè)年齡不該有的沉重負(fù)擔(dān)。今年6月，剛參加完高考，他們就來到餐廳工作，努力籌備自己上大學(xué)的費(fèi)用。

    王克古莫和白瑪俄沙都因家庭經(jīng)濟(jì)困難，原本是喜事的“上大學(xué)”為兩個(gè)家庭帶來了新的負(fù)擔(dān)，王克古莫的家在瀘定縣得妥鎮(zhèn)何家山村，是村里的建檔立卡貧困戶。白瑪俄沙也是村里的建檔立卡貧困戶。

    就在白瑪俄沙、王克古莫為上大學(xué)的費(fèi)用萬般發(fā)愁的時(shí)候，他們想起高中老師曾經(jīng)說過，國(guó)家已經(jīng)建立起了覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系，于是他們找到了當(dāng)?shù)亟逃块T尋求幫助。

    “你是建檔立卡貧困戶，可以享受到甘孜州非義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助，本科生一次性給你資助金4000元。四川省、甘孜州、康定市的三項(xiàng)針對(duì)貧困學(xué)生的資助，加起來就有13000元，生源地信用助學(xué)貸款更是可以為你們上大學(xué)提供保障……”在康定市教育局和瀘定縣教育局工作人員的詳細(xì)介紹下，白瑪俄沙和王克古莫懸著的心終于放下，現(xiàn)在，兩人已分別在四川民族學(xué)院和西北民族大學(xué)就讀。

    據(jù)悉，我州將進(jìn)一步落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任，全面落實(shí)十五年免費(fèi)教育政策和貧困學(xué)生資助政策，保證沒有學(xué)生因貧輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段適齡兒童少年100%入學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化中心校建設(shè)，按期完成村級(jí)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，積極開展對(duì)口支教，強(qiáng)化教育信息化工作，保證教育扶貧目標(biāo)任務(wù)如期完成。