圖為學生們在“未來教室”里上課。

◎劉光輝 本網記者 李婭妮 文/圖

如今，互聯(lián)網、大數據、云計算、人工AI、機器人······各類教育、教學隨著信息化變革的春風頻頻吹進中小學課堂，幼兒園也不例外，自然要跟上時代的“趟兒”。這不，在平均海拔3700多米的我州稻城縣金珠鎮(zhèn)，一場潤物無聲的信息化變革正悄然靠近。

“未來教室”落戶稻城幼兒園

“小小考古家！你們‘敲’開的這顆化石里是什么恐龍呀？”“來試試，給這只恐龍喂食，它是吃草還是吃肉呢？”······

10月22日上午，在稻城縣金珠鎮(zhèn)幼兒園，一堂別開生面的AR科學探索課程《草原上的恐龍》在剛落成的“未來教室”里進行。但課堂上，與中“珍噶班”小朋友互動合作的卻不是老師，而是一套集科技與教育為一體的多功能綜合性信息化教學系統(tǒng)。

對于優(yōu)質教育資源向來匱乏的稻城縣學齡前幼兒們來說，這樣一套教學系統(tǒng)，無疑是份難能可貴的“禮物”——把“世界”裝進可視化、交互性的“教室”，為高原幼兒們插上“開眼看世界”的隱形翅膀。

走進這間“未來教室”，記者最大的感受就是新鮮和炫酷。超短焦投影儀、直投投影儀、鷹眼感應雷達、遙控等智能設備，以及精選出的適配全齡段的4K版課程系統(tǒng)······在這個軟、硬件共同搭建起的“中幼多維智能學習空間”中，沉浸、場景、互動變得順其自然，兒童體適能、繪本戲劇表演、AR 科學探索三大課程體系，一應俱全。

“在幼兒階段引入此類教育信息化項目，不僅在甘孜州尚屬首次，就是放眼整個涉藏地區(qū)、西南地區(qū)也并不多見。”金珠鎮(zhèn)幼兒園負責人表示，該項目“學中玩、玩中學”的智慧教學模式可謂是對教育部提倡幼兒教育“游戲化”的實力應援。

“我是一粒米，太陽公公要照著我，雨水姑娘要澆濕我，我就嘿卓嘿卓長大啦！”身臨其境般的科技互動場域讓中“尼瑪班”的小朋友羅浩覺得十分新奇，他說：“我太喜歡‘未來教室’了，就好像是個神奇百寶箱，我想一直待在里面?！?/p>

記者在現場看到，繼大“格桑班”的孩子們沉浸式學習半小時后，大“達瑪班”的孩子們也興致勃勃地開啟了《聚寶蛙長大啦》《太空冒險》的課程探索，而一旁的班導周英老師更多扮演的是“打配合”的角色。

雖然，該項目正式投用不到一周時間，但周英在實操過程中切實體驗到了可期的前景，“‘未來教室’不止是一間簡單的課室，它是陪伴小朋友學習、益智、嬉戲的小伙伴，能引領孩子們自發(fā)主動地在未知的世界里暢游、玩樂、啟智，從而讓老師真正成為組織者、引導者，減輕不必要的教學負擔，反而達到了超出預期的教學效果。”

“扶智之舉”啟發(fā)強國新一代

其實，“未來教室”之所以能落戶金珠鎮(zhèn)幼兒園，得益于瀘州市第六批對口幫扶稻城縣工作隊的多方爭取、積極促成。

據了解，作為甘孜州首個幼兒教育信息化援建項目，“中幼多維智能學習空間”也叫作“未來教室”，是教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心“未來學校研究與實驗計劃”首個重大創(chuàng)新成果——

其既深度融合了最新科教理念、AI人工智能、大數據等技術，還創(chuàng)新性地將具備529項知識產權的AR技術首次運用于“大空間多維度”的教育教學實際場景中，徹底打破了傳統(tǒng)教育時間和空間的局限性，增強了學習要素的豐富性和準確性，重塑了學校結構和功能，激發(fā)了幼兒學習的自主性、互動性與創(chuàng)新性，全面促進幼兒德、智、體、美、勞均衡發(fā)展。

“借助這個空間或者這間教室以及這些智能教學設備，能讓大山里的小朋友獲得和北上廣深等發(fā)達地區(qū)一流幼兒園小朋友所享有的優(yōu)質稀缺教學資源，可以說開創(chuàng)了甘孜州幼兒學齡段科技進校園VR全景教學的先河，進一步縮小城鄉(xiāng)教育鴻溝，助推甘孜州教育信息化提速提質，是一份很好的‘禮物’！”瀘州市第六批對口幫扶稻城縣工作隊教育醫(yī)療就業(yè)組組長劉光輝表示。

“經過第一階段的課程培訓與實際課堂的打磨，32名教師對于教案和操作有了更深入的認識。目前，課程已進入常態(tài)化授課狀態(tài)，家校反響熱烈，社會效應也初步顯現。”益西拉姆說，現下，全園307名幼兒，大、中、小8個班，每周每班將在“未來教室”多維智能學習空間的全沉浸式環(huán)境中開展兩次課程。

不少家長大對于該園此次的率先之舉大為贊賞?！霸谖铱磥?，現在的孩子將是人工智能時代的原住民。他們從小便能沉浸在動畫引導、交互特效、數據反饋的可視化學習環(huán)境中，對于藝術修養(yǎng)、語言表達、邏輯思維、基礎體能的提升和快樂學習、 健康成長都大有裨益?！奔议L作瑪擁中說。

柏瑪娜姆是大“達瑪班”的小朋友，在她看來“未來教室”就是一個“知識盲盒”。她說：“墻上、地上都有各種各樣、意想不到的畫面和特別好玩的游戲，就跟拆盲盒一樣，不知道接下來會是什么，在這個盒子里我學到了很多知識?！?/p>

鄉(xiāng)村振興，教育先行。談到未來規(guī)劃，瀘州市第六批對口幫扶稻城縣工作隊領隊肖科介紹，偏遠山區(qū)的孩子們探索外部世界的渴望和暢享數字美好生活的夢想應該被關注，下一步，工作隊將持續(xù)發(fā)力，在教育幫扶上狠下功夫，加快推進稻城縣機關幼兒園活動場地改造提升、金珠鎮(zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學校學生浴室修建改造等教育援建項目的建設，也希望通過金珠鎮(zhèn)幼兒園以點帶面，致力打造其成為甘孜州乃至涉藏地區(qū)智慧幼兒教育示范點，讓同在藍天下的孩子們都能共享優(yōu)質教育資源。