◎本網(wǎng)記者 蔣平

“更加深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在縣域政治生活中落地生根，把新時(shí)代文明實(shí)踐有效融入到調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)牧區(qū)群眾自我教育、自我提高、自我服務(wù)的積極性和主動(dòng)性上來；對(duì)文明實(shí)踐工作統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)籌指導(dǎo)，著眼為基層群眾提供專業(yè)化的志愿服務(wù)，精準(zhǔn)把握“誰來做、做什么、怎樣做”，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”；組織精干力量編寫文明實(shí)踐教材，形成教育主題鮮明、富有地方特色的教材內(nèi)容；建立文明實(shí)踐工作測(cè)評(píng)體系，定期進(jìn)行考核評(píng)估，實(shí)現(xiàn)哪里有群眾文明實(shí)踐活動(dòng)就延伸到哪里”，鄉(xiāng)城縣一系列行之有效的措施無疑是文明縣城建設(shè)的有效實(shí)踐。

6月8日，鄉(xiāng)城縣青麥鄉(xiāng)仁堆村“鄉(xiāng)村講壇”現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，村民張其中正把自己運(yùn)用科學(xué)種植致富的親身經(jīng)歷向在座的村民進(jìn)行講述。張其中通過對(duì)比覺得，養(yǎng)殖與種植相比，種植的風(fēng)險(xiǎn)要小許多，于是從2000年開始，他開始嘗試種植蔬菜。經(jīng)過一家人幾年起早貪黑和不辭辛苦的摸索，慢慢還清了欠債還翻新了房屋。2014年，張其中因不慎摔傷了腰，高額的治療費(fèi)用使原本富裕的家庭墜入貧困的深淵。但命運(yùn)總會(huì)眷顧勤勞的人，2015年，張其中一家被精準(zhǔn)識(shí)別為建檔立卡貧困戶。在各級(jí)黨委政府和駐村工作隊(duì)的幫助下，嘗到種植甜頭的他把激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的發(fā)力點(diǎn)選擇在繼續(xù)進(jìn)行蔬菜種植上，摒棄只埋頭拉車不抬頭看路的封閉思維，接受農(nóng)技專家培訓(xùn)、精挑細(xì)選適應(yīng)的種子、科學(xué)規(guī)劃行距間距、利用套種和大棚技術(shù)、遵循市場(chǎng)規(guī)律促發(fā)展，經(jīng)過幾年不懈的努力，他和建檔立卡的鄉(xiāng)親實(shí)現(xiàn)了脫貧摘帽。此時(shí)站在講臺(tái)上的張其中，雖然在大家面前傳授致富經(jīng)驗(yàn)還有些靦腆，但脫貧后的喜悅始終洋溢在他的臉上。

近年來，鄉(xiāng)城縣委統(tǒng)籌各類實(shí)踐資源，貫徹州委總體工作格局，聚焦脫貧攻堅(jiān)、三創(chuàng)聯(lián)動(dòng)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風(fēng)化俗，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)上資源和網(wǎng)下資源聚集疊加，實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接機(jī)制和網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)機(jī)制的同頻共振。不斷適應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化，建立縣級(jí)實(shí)踐中心、機(jī)關(guān)中心示范點(diǎn)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實(shí)踐所和村（社區(qū)）實(shí)踐站四級(jí)組織架構(gòu)，明確各級(jí)組織的點(diǎn)長(zhǎng)、所長(zhǎng)和站長(zhǎng)責(zé)任，整合理論宣講平臺(tái)資源、教育體育服務(wù)平臺(tái)資源、文化惠民平臺(tái)資源、就業(yè)和科普服務(wù)平臺(tái)、健康平臺(tái)資源、平安法治平臺(tái)資源、文明旅游平臺(tái)資源、宣傳報(bào)道平臺(tái)資源，根據(jù)宣講對(duì)象適時(shí)調(diào)整更新8個(gè)平臺(tái)資源志愿服務(wù)分隊(duì)的宣講內(nèi)容，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化、中國(guó)特色社會(huì)主義思想道德牢牢占領(lǐng)農(nóng)牧區(qū)思想文化陣地，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，豐富人民群眾精神世界，增強(qiáng)人民群眾精神力量，提升人民群眾精神風(fēng)貌，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價(jià)值、豐富活躍文化生活、持續(xù)推進(jìn)移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)文明生活以群眾最樂意的方式入腦入心。

鄉(xiāng)城縣城關(guān)小學(xué)以提高學(xué)校文明程度、師生文明素質(zhì)為目的，充分調(diào)動(dòng)廣大職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的積極性和主動(dòng)性，大力加強(qiáng)校園建設(shè)和管理，著重培養(yǎng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，將每周五第三節(jié)課定為文明分享課，讓每名學(xué)生通過分享有意義的事，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，通過學(xué)生家庭“小手拉大手、文明齊步走”活動(dòng)，激活更多社會(huì)“細(xì)胞”，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)或者多個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射影響更多家庭。在激活學(xué)生“文明細(xì)胞”的同時(shí)，形成家庭“細(xì)胞鏈”，這樣通過“1+N”模式，創(chuàng)建出無數(shù)個(gè)文明家庭，主推文明新風(fēng)。學(xué)校還推行“垃圾銀行”積分活動(dòng)，學(xué)生可把撿拾的垃圾“存”入“垃圾銀行”，獲得“存款”積分，并可用“存款”積分兌換學(xué)習(xí)用品，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，切實(shí)提高校園精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)文化發(fā)展，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

借力州委群眾宣講團(tuán)“和諧鄉(xiāng)村行”、州委科技文化“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，該縣派出宣講骨干跟班學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)用大視野、全方位的多維時(shí)空理念宣講方針政策，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬，重視村規(guī)民約的普遍約束性，結(jié)合本地農(nóng)牧民熟知的案例到群眾最集中的蟲草采挖點(diǎn)，會(huì)同縣鄉(xiāng)村派駐工作組進(jìn)行《憲法》《治安管理處罰法》《環(huán)境保護(hù)法》《森林法》《草原法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)宣講，持續(xù)開展法治宣傳進(jìn)萬家，組織縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣宗教局、縣司法局與“四川同心·律師服務(wù)團(tuán)”入寺進(jìn)校為寺廟僧尼和中小學(xué)生解讀《禁毒法》《義務(wù)教育法》《宗教事務(wù)條例》。同時(shí)，立足本縣紅色資源，創(chuàng)新方式方法進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揮博物館、紅色景點(diǎn)激濁揚(yáng)清、正本清源的重要作用，把傳承紅色基因融入到文明縣城的建設(shè)中。