“頭腦風(fēng)暴”激活“奮斗姿態(tài)”

金沙鄉(xiāng)鄉(xiāng)干部深入田間地頭調(diào)研。

巴埡村駐村干部召開(kāi)群眾大會(huì)。

     ◎謝臣仁 楊娟 本網(wǎng)記者 田杰 文/圖

     群眾脫貧奔康快不快，干部擔(dān)當(dāng)作為是關(guān)鍵。6月28日，記者行走在白玉城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，看到的是農(nóng)牧民群眾擼起袖子加油干的火熱場(chǎng)面，目睹的是各級(jí)黨員干部與群眾苦在一起累在一起的匆忙身影，聽(tīng)到的則是農(nóng)牧民群眾發(fā)自肺腑的溢美之詞：黨員干部的作風(fēng)變實(shí)了、干事上心了；效率提高了、對(duì)民和藹了；舉止端莊了、形象變好了；……

口碑源自業(yè)績(jī)，業(yè)績(jī)出自實(shí)干。透視白玉的發(fā)展之變、民生之變、穩(wěn)定之變，眼下正在轟轟烈烈開(kāi)展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，無(wú)疑是引發(fā)“裂變”的直接動(dòng)因。

     大學(xué)習(xí) 掀起“頭腦風(fēng)暴”

     新思想引領(lǐng)新時(shí)代，新時(shí)代呼喚新作為。“大學(xué)習(xí)”，既是一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，更是一次“思想洗禮”。

     4月12日，全省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班開(kāi)班，省委書記彭清華用“十個(gè)指明”精辟論述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“四川篇”核心內(nèi)涵，并就如何答好“四川考題”提出了“天府六問(wèn)”；5月7日至8日，州委書記劉成鳴在州委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)暨縣處級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班上提出的“甘孜五問(wèn)”，“問(wèn)”到要害之處，“問(wèn)”出了癥結(jié)所在，“問(wèn)”出了破解的現(xiàn)實(shí)緊迫，全州“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)由此拉開(kāi)了序幕；5月12日，州政府副州長(zhǎng)、白玉縣委書記康光友在縣委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)暨鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班上提出了“白玉五問(wèn)”，為“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)有序有力有效開(kāi)展提供了發(fā)力點(diǎn)和著力點(diǎn)。

    伴隨著活動(dòng)實(shí)施方案的出臺(tái)、領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)建、精干力量的抽調(diào)、辦公場(chǎng)地的落實(shí)、責(zé)任分工的明確、保障措施的制定、考核辦法的施行，一場(chǎng)涵蓋機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、企事業(yè)單位和廣大黨員干部的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)在白玉全面鋪開(kāi)。

    “大學(xué)習(xí)”，到底學(xué)會(huì)什么、怎樣學(xué)、要收到什么效果？白玉縣緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和對(duì)四川工作的重要指示精神、習(xí)近平新時(shí)期西藏工作基本方略以及省委書記彭清華來(lái)州調(diào)研重要講話精神，采取領(lǐng)導(dǎo)示范學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、單位集中學(xué)、支部專題學(xué)、個(gè)人自覺(jué)學(xué)、交流相互學(xué)、檢查督導(dǎo)學(xué)等方式，通過(guò)縣委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、各級(jí)黨委（黨組）會(huì)、支部“三會(huì)一課”、“農(nóng)民夜?！?、廣播電視及微信平臺(tái)等途徑，切實(shí)在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，收到了“以學(xué)堅(jiān)定信念、以學(xué)凝聚共識(shí)、以學(xué)厘清思路、以學(xué)提升能力、以學(xué)擔(dān)當(dāng)作為”的良好效果。

    燈龍鄉(xiāng)洞拖村在大學(xué)習(xí)活動(dòng)中，切實(shí)將“農(nóng)民夜?！迸缮嫌脠?chǎng)、著力把“大道理”、“硬道理”講成了農(nóng)牧民群眾能吸收、易消化的“活道理”。鄉(xiāng)黨委副書記、駐村第一書記四郎牛麥告訴記者：“大學(xué)習(xí)既要忠實(shí)學(xué)原文，更要結(jié)合實(shí)際。當(dāng)我們組織全村黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想‘四川篇’以及省委書記彭清華來(lái)州調(diào)研重要講話精神時(shí)，精準(zhǔn)結(jié)合國(guó)家一系列惠農(nóng)惠民政策和正在實(shí)施的脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、‘四好村’創(chuàng)建以及幸福美麗新村建設(shè)，對(duì)如何激發(fā)貧困群眾脫貧奔康內(nèi)生動(dòng)力、怎樣加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展、如何深化‘陋習(xí)革命’等進(jìn)行了深入淺出、通俗易懂的講解，讓與會(huì)人員聽(tīng)得懂、學(xué)得進(jìn)、能思考、易理解、記得住、會(huì)運(yùn)用，避免了照本宣科和生搬硬套，激發(fā)了黨員干部想脫貧、愿致富、能吃苦、善經(jīng)營(yíng)、敢引領(lǐng)的精氣神?！闭f(shuō)起“大學(xué)習(xí)”的體會(huì)，村支書西繞青批激動(dòng)地說(shuō)：“這次大學(xué)習(xí)與以往不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不枯燥，學(xué)習(xí)形式不呆板，學(xué)習(xí)時(shí)間不打折、學(xué)習(xí)質(zhì)量不縮水，學(xué)習(xí)收獲不虛假，這樣的學(xué)習(xí)我們不但需要而且特別喜歡！”

    西繞青批的感慨，僅僅是白玉縣開(kāi)展“大學(xué)習(xí)“活動(dòng)的一個(gè)縮影。  據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全縣機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、企事業(yè)單位以及“兩新”組織黨委（黨組）、支部、黨小組累計(jì)開(kāi)展各類大學(xué)習(xí)活動(dòng)138次，開(kāi)辦“農(nóng)民夜?！薄ⅰ榜R背宣講”、“蟲草山宣講”、寺廟宣講、校園宣講171堂次，覆蓋黨員干部、農(nóng)牧民群眾和寺廟僧尼26820人。

    目前，“大學(xué)習(xí)”帶來(lái)的成效，正轉(zhuǎn)化成為工作大落實(shí)、項(xiàng)目大推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)大發(fā)展、民生大改善、社會(huì)大和諧的實(shí)際效果。

    大討論 碰撞“思想火花”

    “學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠?！苯衲昵?/span>5月，白玉縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖態(tài)勢(shì)看好、穩(wěn)中向好、持續(xù)走好，但如何在攻堅(jiān)破難中書寫新時(shí)代治蜀興川甘孜實(shí)踐白玉“怎么看、怎么辦、怎么干”的合格答卷？這是不容回避的“必答題”，而非“選擇題”。

    如果說(shuō)“大學(xué)習(xí)”是統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、匯聚力量的“敲門磚”，那么“大討論”則無(wú)疑是解放思想、更新觀念、提高站位的“金鑰匙”。

    “大討論”，究竟討論什么、如何討論？為此，白玉縣緊緊圍繞“天府六問(wèn)”、州“甘孜五問(wèn)”和“白玉五問(wèn)”，將“大討論”主題鎖定在了“新時(shí)代白玉怎么看、怎么辦、怎么干”。

    “怎么看”，反映的是世界觀。白玉縣要求廣大干部職工必須提高政治站位，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺(jué)在政治上、思想上、行動(dòng)上與中央和省、州、縣委保持高度一致，以思想的堅(jiān)定促進(jìn)行動(dòng)的自覺(jué)。

    “怎么辦”，折射的是方法論。白玉縣緊緊圍繞州委總體工作格局和縣委工作思路，就“如何彌補(bǔ)產(chǎn)業(yè)支撐乏力的突出問(wèn)題，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展”、“如何扭轉(zhuǎn)群眾觀念落后的突出問(wèn)題，激發(fā)廣大群眾內(nèi)生動(dòng)力”、“如何改善民生水平較低的突出問(wèn)題，全面提升生活幸福指數(shù)”、“如何緩解人才隊(duì)伍緊缺的突出問(wèn)題，加快專業(yè)人才引留培轉(zhuǎn)”、“如何直面法治基礎(chǔ)薄弱的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)全面穩(wěn)定”等一系列事關(guān)發(fā)展民生穩(wěn)定問(wèn)題，展開(kāi)了形式多樣的大討論，認(rèn)識(shí)一經(jīng)深化，觀念一經(jīng)碰撞，思想的火花隨即轉(zhuǎn)化成為一種理念、一種思路和一種行動(dòng)。從脫貧攻堅(jiān)到依法治縣，從交通先行到產(chǎn)業(yè)富民，從城鄉(xiāng)提升到生態(tài)文明，從基層黨建到鄉(xiāng)村振興，思想觀念在碰撞中擦出的“火花”，其實(shí)就是一場(chǎng)思路的再厘清、措施的再完善、方法的再創(chuàng)新和工作的再推進(jìn)。

    “怎么干”，體現(xiàn)的是干部作風(fēng)。白玉縣圍繞提升干部能力素質(zhì)、提升執(zhí)行力、提升工作效能，著眼常態(tài)化制度化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著力在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上求“實(shí)”、在擔(dān)當(dāng)作為上求“效”、在黨風(fēng)廉政建設(shè)上求“嚴(yán)”，并在壓實(shí)責(zé)任、抓實(shí)督查中，既給各級(jí)干部戴上了“緊箍咒”，又為敢闖敢試有擔(dān)當(dāng)、善做善成有作為者撐起“保護(hù)傘”。

    邊學(xué)習(xí)、邊討論與邊調(diào)研并駕齊驅(qū)，以上率下與上下聯(lián)動(dòng)的同頻共振，使得每一場(chǎng)討論主題集中、發(fā)言不空，每一條意見(jiàn)建議發(fā)自內(nèi)心、出于公心。從縣“四大家”到縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村（社區(qū)），從各個(gè)企事業(yè)單位到對(duì)口援藏單位，“大討論”活動(dòng)已成為名符其實(shí)的找差距、尋對(duì)策、添措施、促落實(shí)的“智慧場(chǎng)”與“競(jìng)技場(chǎng)”。

    大調(diào)研 喚醒“使命擔(dān)當(dāng)”

    問(wèn)題是時(shí)代的聲音，沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。白玉縣在創(chuàng)新開(kāi)展“大學(xué)習(xí)”和“大討論”的基礎(chǔ)上，對(duì)標(biāo)省、州委要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風(fēng)，發(fā)動(dòng)各級(jí)黨員干部沉入基層摸實(shí)情、深入群眾聽(tīng)民聲、聚焦問(wèn)題找辦法、破解難題出對(duì)策、推進(jìn)落實(shí)促發(fā)展，進(jìn)而形成了在一線走訪調(diào)研、在一線宣傳教育、在一線匯聚力量、在一線推進(jìn)工作、在一線督導(dǎo)指導(dǎo)的“五個(gè)一線工作法”。

    州政府副州長(zhǎng)、縣委書記康光友先后深入昌臺(tái)、阿察等17個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以及學(xué)校、寺廟和施工現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。調(diào)研中，他放下架子、撲下身子、邁開(kāi)步子、找準(zhǔn)根子、開(kāi)出方子、壓實(shí)擔(dān)子，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決，一道道難題的攻克，既讓全縣黨員干部受到了教育和啟發(fā)，更讓農(nóng)牧民群眾從中獲得了實(shí)惠。

    縣委副書記、縣長(zhǎng)阿央鄧珠多次深入河坡、蓋玉等鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查調(diào)研鄉(xiāng)村振興、項(xiàng)目建設(shè)、全域旅游發(fā)展，全力推動(dòng)白玉在綠色發(fā)展中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

    ……

    行動(dòng)，是最有效的動(dòng)員令。白玉縣“四大家”主要領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，使得求真務(wù)實(shí)的調(diào)查研究在全縣蔚然成風(fēng)。

    調(diào)研“沉下去”，實(shí)情“把準(zhǔn)脈”，課題“有特色”。白玉縣及時(shí)研究制定了縣級(jí)調(diào)研課題方案，并在廣泛征集、層層篩選、專題論證的基礎(chǔ)上確定了“探索新時(shí)期人民調(diào)解工作提質(zhì)增效途徑的調(diào)研報(bào)告”、“構(gòu)建白玉特色產(chǎn)業(yè)體系，強(qiáng)力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)邁入全州第一梯隊(duì)”等35個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題；縣教育體育局、縣財(cái)政局等部門根據(jù)工作實(shí)際，自行確定調(diào)研課題；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門按照職能職責(zé)承擔(dān)子課題調(diào)研任務(wù)，并分層有序推進(jìn)；各調(diào)研組帶著問(wèn)題、深入基層，直奔主題、敞開(kāi)心扉，開(kāi)門納諫、集思廣益，全面準(zhǔn)確掌握第一手材料，深入分析問(wèn)題原因，切實(shí)提出破解之道，確保調(diào)研成果真正體現(xiàn)實(shí)際、反映實(shí)情。目前，各課題調(diào)研組正帶著使命奮戰(zhàn)在基層第一線。

    用腳步丈量民情，用實(shí)干謀求發(fā)展。贈(zèng)科鄉(xiāng)定布村第一書記喻朋與全縣駐村干部一樣，奔走于貧困戶之間，了解其脫貧之需、致富之道，及時(shí)調(diào)整精準(zhǔn)幫扶措施……

    “大學(xué)習(xí)”沒(méi)有止境；“大討論”沒(méi)有禁區(qū)；“大調(diào)研”沒(méi)有窮期。采訪中，縣委副書記胥東告訴記者：“白玉縣將嚴(yán)格按照省委書記彭清華‘兩不誤、兩促進(jìn)’的指示精神和州委‘成果轉(zhuǎn)化’的要求，抓緊抓實(shí)抓好脫貧攻堅(jiān)‘夏季攻勢(shì)’、重大項(xiàng)目建設(shè)等11項(xiàng)任務(wù)，以昂揚(yáng)向上的奮斗姿態(tài)，激情書寫同步全面建成小康社會(huì)的輝煌篇章。”