甘孜日報 2017年09月15日
——理塘縣推進教育工作走筆
“愛心媽媽”帶著學生們做健康操。
“愛心媽媽”正在示范鋪床。
■羅林 本網記者 張嗥 文/圖
9月的高城理塘已有了初冬的感覺。13日下午,當記者一行走進理塘縣第四完全小學時,孩子們朗朗的讀書聲響徹整個校園,這看似平常的事,對于高原牧區(qū)卻是來之不易?!斑^去,我們總是為讓適齡兒童能來校園接受教育而費盡心思,現在不一樣了,老百姓的觀念轉變了,都爭著送孩子來讀書。” 第四完全小學校長洛絨說。
據記者了解,過去由于特殊的地理位置和老百姓思想觀念滯后等眾多原因,理塘的教育十分落后。如今,一幢幢現代化教學樓在理塘拔地而起,教育教學質量穩(wěn)步提升,愛學習、重學習在全縣蔚然成風,理塘教育已駛入了現代化教學的快車道。
“愛心父母”齊幫扶
學生養(yǎng)成好習慣
走在理塘縣第四完全小學校園里,一幢幢現代化的教學樓矗立在藍天白云下,與學校周邊的草原、牦牛形成一道獨具特色的風景線。
“我們學校是2016年9月投入使用的,全校占地43290平方米,目前學校圖書室、音樂室、美術室、藝體室、衛(wèi)生服務室等現代化教學設施一應俱全。你看,這就是我們少年宮活動室,也是我們留守兒童之家”。走進教學樓,洛絨向記者一行介紹著學校的基本情況,順著洛絨手指的方向,記者看到,一群可愛的孩子正在少年宮活動室跳著鍋莊。歡快的音樂,歡樂的笑聲,讓記者感受到了屬于他們這個年齡應有的快樂。就是這群可愛的孩子,在剛剛入校時大都不會洗頭發(fā),不會蹲廁所。
“因為我們學校的生源大多來自牧區(qū),生活環(huán)境的惡劣讓孩子們從小養(yǎng)成了很多不文明的習慣?!甭褰q感慨地說。為了讓學校的孩子們從小養(yǎng)成好習慣,老師們自發(fā)地當起了“愛心爸爸、愛心媽媽”?!耙驗槭侨乃拗茖W校,大部分老師和學生整天生活在一起,老師們就利用周末的時間,教學生們一些必要的日常生活技能,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣”。
學校輔導員擁中初從到學校工作的第一天起,就主動當起了孩子們的“愛心媽媽”。對于擁中初來說,幫助孩子健康成長本是教育工作者的職責,從沒想過要得到任何“回報”,但她的“孩子”們卻讓她親身感受到了作為一個教育者的光榮。今年剛上2年級的高絨曲批由于家庭貧困又是單親家庭,導致他的生活習慣和學習成績都很差。今年3月份,擁中初成為了高絨曲批的“愛心媽媽”,從簡單的刷牙、洗頭,到幫他洗衣服、為他添置生活用品,擁中初履行著父母對子女般無私的關愛。一學期相處下來,高絨曲批不僅生活能自理,行為習慣也大有改善,原本性格孤僻的他也變得開朗起來。就在前幾天的教師節(jié),他還為他的“老師媽媽”準備了一份禮物:在一張用作業(yè)本做成的賀卡上寫著“謝謝您,祝您節(jié)日快樂,親愛的老師媽媽”。簡單的話語,卻讓擁中初流下了感動的淚水。“這張賀卡,是我當老師以來收到的最珍貴的禮物,我會更加堅定要為家鄉(xiāng)教育做出貢獻的決心”。擁中初激動地說。
據了解,和擁中初一樣的“愛心父母”在縣第四完全小學還有很多,在他們的關愛下,全校學生不僅生活上能自理,行為習慣也有明顯改善,很多學生學習成績突飛猛進,整個校園充盈著溫暖有愛的濃濃氛圍。
打造“愛心校園”
促進教育騰飛
每到周末,學校副校長降央拉姆都會來學生宿舍看望她的結對幫扶對象。按照學校的規(guī)定,學校行政人員要與孤兒、三殘兒童結對幫扶;學校中層干部教師要與學校留守兒童以及進城務工子女結對幫扶。
“只有真情的關愛才能真正幫助高原孩子實現夢想?!边@是降央拉姆說得最多的一句話,而她也用實際行動帶著老師們真情奉獻。
六年級的小多吉是降央拉姆結對幫扶的對象。雖然是孤兒,但是小多吉卻并沒有感到孤獨。他對記者說:“剛來學校時,我很不習慣,還好有拉姆老師的陪伴和關心,讓我的生活井然有序,明年我就上初中了,我會努力學習,不讓她失望”。
“美在師德·愛在師魂”幾個大字在第四完全小學顯得格外顯眼。采訪中,記者發(fā)現,在世界高城的教育工作者們,沒有因為海拔高而退縮,而是用愛詮釋著教師的“蠟燭精神”。
據了解,該縣近三年來共投入教育建設資金2億元,實施教育項目52個,全縣中小學?;巨k學條件、師生生活設施等得到明顯改善。同時,在縣財力極度拮據的困境下,縣委、政府舉全縣之力發(fā)展教育,從學校風貌改造提升,校園文化建設,到教學功能房配套、校園附屬設施等建設方面給予全力的政策傾斜和資金投入,真正凸顯了“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”的決心和氣魄。
“目前,理塘縣正在全力建設愛心校園,我們要用真愛為理塘教育事業(yè)的發(fā)展插上騰飛的翅膀”??h教育局相關負責人表示。