四川脫貧攻堅建檔立卡貧困人口年均減少100萬以上，是個什么概念？用55天時間實現183個縣（市、區(qū)）全部轉為低風險區(qū)，已連續(xù)8個多月沒有發(fā)生本土病例，四川的抗疫戰(zhàn)背后有哪些故事？“北斗”衛(wèi)星導航系統(tǒng)、“嫦娥”號登月探測器、“天問”號火星探測器、“蛟龍”號載人潛水器、國產航母、國產C919大飛機等一大批國之重器陸續(xù)問世，上面留了哪些“四川印記”？到2035年，我們的國家將基本實現社會主義現代化。15年后，你的生活會變怎樣？……

剛剛結束的黨的十九屆五中全會，是我們黨在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議，是在我國將進入新發(fā)展階段、實現中華民族偉大復興正處于關鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的會議。

對四川青年學子來說，會場離我們很遠，但會議內容離我們如此之近。學習貫徹黨的十九屆五中全會精神四川省委宣講團新時代文明實踐青年宣講分團的宣講已于11月18日正式開啟。11月19日和23日，新時代文明實踐青年宣講分團的10位青年博士，分赴全省20個新時代文明實踐中心開展宣講活動。

11月19日和23日，新時代文明實踐青年宣講分團成員、四川大學經濟學院博士生郭瀟蔓分別在新都區(qū)和都江堰的新時代文明實踐中心，為青年群體宣講黨的十九屆五中全會。郭瀟蔓的研究方向是宏觀經濟理論與政策。近年來，她公開發(fā)表學術論文數篇，出版專著1本。她還曾參與四川省委組織部 “明遠英才”選調生儲備人才計劃，赴中共達州市通川區(qū)區(qū)委組織部社會實踐。不僅獲得唐立新獎學金、新加坡國立大學TFA獎學金，她還榮獲四川大學優(yōu)秀研究生干部、西南財經大學優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。這樣一位美女“學霸”，又將如何宣講全會精神入腦入心？跟著四川新聞網記者的一組“快問快答”了解一下。

1、當選青年宣講人，你的秘訣是什么？

郭瀟蔓：秘訣的話可能有兩個，一個是我參加過省委組織部的社會實踐，有一定的基層實習經歷，另外我擔任了多年的學生干部，服務群眾能力還可以。

2、做好這次宣講，你做了哪些準備？

郭瀟蔓：因為這次宣講主要面向的群體是年輕人，所以在準備過程中，收集了一些自己身邊鮮活的人物事跡，然后也借助了一些新媒體平臺的內容，盡量讓自己的宣講更加生動，接地氣。下一場，我會結合更多當地的實際案例來宣講理論知識，讓宣講更有針對性，讓聽的人也更有代入感和參與感。

3、創(chuàng)新宣講方式，你有幾個關鍵詞？

郭瀟蔓：校友故事、新媒體、當地特色。

4、 三句話簡介你的宣講主題及要點。

郭瀟蔓：宣講會上，我主要圍繞“黨和國家取得的歷史性成就和改革發(fā)展大勢”“我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化和‘十四五’時期重要戰(zhàn)略機遇期的新特征”“新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局的科學內涵和理論與實踐邏輯”“2035遠景目標和‘十四五’時期發(fā)展的指導方針、主要目標、重點任務”“加強黨的領導是實現‘十四五’規(guī)劃和2035年遠景目標的根本保證”“推動全會精神在巴蜀大地落地生根、開花結果”等六個方面，對全會精神進行了全面宣講和深入闡釋。

5、準備用什么案例(故事)來生動詮釋宣講理論？

郭瀟蔓：在脫貧攻堅部分，我會用我?guī)熜植┦慨厴I(yè)后去涼山扶貧的故事來詮釋青年學者的榜樣引領作用。另外我還會用著名科學家典型事跡、川大杰出校友故事、優(yōu)秀研究生典型等鮮活例子來詮釋我們青年如何在“兩個大局”中立志成才。

我的師兄在2018年博士畢業(yè)后去了涼山州一個小山村扶貧，這里是當地典型的山區(qū)村，全村彝族人口占到99.9%。師兄至今仍清晰記得首次入戶的情景：走著下過雨后的泥土路，多數村民還住著土坯房，踩著土壩子，家里沒有一件像樣的家具，雜物多，布置凌亂。當時絕大多數家庭都沒有廚房、廁所、圈舍，房前屋后衛(wèi)生狀況也是極為糟糕?？上攵?，駐村工作隊的工作和生活條件十分艱辛，沒有寬帶網絡，沒有生活超市，沒有安全飲用水，上廁所需要步行5分鐘，經常大半夜起來趕老鼠。面對這一系列的考驗和挑戰(zhàn)，師兄并沒有打“退堂鼓”，而是更加堅定了他的扶貧責任與擔當。

經過近幾年的努力，尤其是在各級黨委政府和四川大學的傾力幫扶下，這個村已發(fā)生翻天覆地的變化。2019年貧困發(fā)生率降為0，鎮(zhèn)到村硬化路率達100%，實現戶戶通硬化路。村民聚集點也安裝了一大批太陽能路燈，村上也有了自己的衛(wèi)生室、文化室、幼教點和民俗文化活動壩子，通信網絡、廣播電視信號實現全覆蓋。村民收入大幅提高，吃穿、教育、醫(yī)療得到基本保障，通過異地移民、彝家新寨、D級危房改造整體解決全村住房安全問題，再無土坯房。家家戶戶也有了自來水，配上了冰箱、電視、衣柜、電磁爐、電飯煲等基本生活家電，有的村民還安裝上了太陽能熱水器。師兄說，看著這些變化，加上村民對我們工作的肯定，即使工作再艱苦，我們心里也是極為滿足和高興的。

6、您覺得五中全會精神中有哪些內容跟年輕人的學習生活工作息息相關？舉個運用場景的例子吧。

郭瀟蔓：太多都息息相關了，比如：《建議》中提到“支持社會辦醫(yī)，推廣遠程醫(yī)療”。不久的將來我們可以直接在網上預約醫(yī)生，醫(yī)生可以通過遠程醫(yī)療系統(tǒng)對我們的身體狀況做出診斷?！督ㄗh》中提到要“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，完善終身學習體系，建設學習型社會”。以后我們可以更多地利用線上學習平臺完成每天的學習任務，和自己的小孩一起活到老學到老。

7、可以分享一下平時你學習和領悟理論知識的好方法嗎？

郭瀟蔓：學習和領悟理論知識可以多使用分類思維和系統(tǒng)思維。把不同領域甚至不同學科的知識擺放在一起，然后嘗試去分析、比對它們的潛在關聯(lián)。還要把新學到的理論知識，放到自己原有的知識儲量中去，和其他知識產生關聯(lián)，結成一張知識大網。

同時，深入基層工作可以幫助我們更好地領悟理論知識。作為當代博士研究生，不應該關起門來搞學術，翻閱文獻來找問題、找答案，應該打開門，更多地“走出來”，感受實踐工作，讓自己學的理論知識“活起來”。