今天是教師節(jié)，讓我們一起來看看，剛剛獲得2020年四川省教書育人名師、名校長、名班主任和名輔導(dǎo)員的代表們想說些什么。

四川省教書育人名師

　　李廷軒（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)）：

　　深耕三尺講臺二十五載，我始終忠于黨的教育事業(yè)，堅守初心，勇?lián)⒌聵淙耸姑?，引?dǎo)學(xué)生學(xué)農(nóng)愛農(nóng)。25年來，令我欣慰的不僅是個人教學(xué)水平的提升、管理能力的提高、科研成果的轉(zhuǎn)化，還在于向國內(nèi)外高水平科研院所輸送了一批優(yōu)秀學(xué)生、培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的行業(yè)骨干和青年領(lǐng)軍人才，踐行了自己“敢為人先，舉賢薦能，甘為人梯”的不懈追求。新征程，新機遇，新挑戰(zhàn)，我定當倍加珍惜，不辱教師使命，努力培養(yǎng)堪當大任的時代新人！

夏雪（成都七中）：

　　面對我深愛的孩子們，面對我摯愛的教育事業(yè)，我想說：無悔做一名光榮的人民教師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我深深知道，作為一名人民教師，于學(xué)術(shù)領(lǐng)域抱有熱愛、滿腔激情，以開放的心態(tài)探究新知；于教育事業(yè)懷有一份獨有的家國情懷，擔有責任，堅守“愛”與“教育”的初心，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，言傳身教。于學(xué)生，懷揣著真誠溫暖的愛意，堅定地陪伴另一個人成長。引導(dǎo)學(xué)生遇見更好的自己，也遇見更好的未來。

四川省中小學(xué)名校長

陳剛（成都天府第七中學(xué)）：

　　欣逢第36個教師節(jié)，也是我從教第39年。回首39年教育生涯，我見證了四川教育從改革開放之初的艱難突破，到普九攻堅的如火如荼；從學(xué)習(xí)先進的蓬勃熱情，到回歸自我的文化自信；從公辦學(xué)校為主，到教育體制的多元探索……黨的十八大以來，教育進入“以提高質(zhì)量和效益為中心”的內(nèi)涵發(fā)展新階段。我身處省級教育綜合改革實驗區(qū)的天府新區(qū)，扎根在教育變革前沿的一片熱土，決心做教育良心的守護者，以飽滿的激情、扎實的行動，為教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量！

羅曉航（成都市鹽道街小學(xué)）：

　　作為一名教育工作者，我很幸福，我關(guān)注孩子們的成長過程，記錄他們的調(diào)皮與靈動，珍惜他們每一次的犯錯與進步，對孩子的每一天都傾注飽滿情感。同時，我也一直保持理性思考與研究。我和學(xué)校的每一位老師一直恪守鹽小“融”與“創(chuàng)”的文化基因，優(yōu)化信息技術(shù)教育、藝術(shù)教育、國際理解教育三大辦學(xué)特色，不斷精進學(xué)校頂層設(shè)計、五育課程建設(shè)與課堂教學(xué)改革，探究五育并舉的實踐路徑，以“五育融合”為核心，搭建有助于孩子們?nèi)姘l(fā)展的育人模式。

四川省中小學(xué)名班主任

　　黃永紅（內(nèi)江市第六中學(xué)）：

9月伊始，我們剛送走了上一屆學(xué)子，又迎來新一屆學(xué)生，當下可喜，未來可期！在不舍和希冀交織中，恰逢第36個教師節(jié)，頗有感慨。在我的心里，教師節(jié)是一個平凡的日子。在這個被“寵溺”被“表白”的日子，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著發(fā)自肺腑的一聲聲“謝謝”，我感受到教育生涯的美好，同時感受到肩負的責任重大！教書育人，桃李滿園，我選擇！我奉獻！我驕傲！

郭登攀（南充高級中學(xué)）：

　　“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”。作為一名教師，我將深入貫徹落實黨的教育方針，懷弘揚誠勇之心，擔立德樹人之責，立三尺講臺而不悔，育萬千學(xué)子而不輟，培養(yǎng)對社會有用之人才。我將以愛生之心，身正之行，感染學(xué)生塑造健全人格。我將以砥礪奮進之姿態(tài)，堅如磐石之信心，只爭朝夕之決心，堅韌不拔的毅力，只爭朝夕，不負韶華，譜寫教書育人新的華章。

四川省高等學(xué)校名輔導(dǎo)員

　　劉鳳麗（西華大學(xué)）：

　　今年是我擔任輔導(dǎo)員工作的14個年頭，在我的心中這不僅僅是一份工作，更是我生命的一部分，我十分熱愛這個工作。這次獲獎不僅屬于我個人，更屬于悉心指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)、熱心幫助我的同事以及默默支持我的家人。擔任輔導(dǎo)員很幸福，因為我們工作在最好的時代——責任神圣、使命光榮。在今后的工作中，我將努力朝著成為“專家型”輔導(dǎo)員的目標奮進，求真務(wù)實、立德樹人，做好大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。