本網(wǎng)訊（伍鼎獻(xiàn)）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我州切實(shí)把解決“四風(fēng)”問(wèn)題擺在突出位置，堅(jiān)持把正風(fēng)肅紀(jì)工作貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，突出“十個(gè)著力”，強(qiáng)化“六項(xiàng)措施”，精心組織，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保教育實(shí)踐不空、不偏、不虛、不走過(guò)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)有體現(xiàn)、有聲勢(shì)、有實(shí)例、有震懾、有成效、有口碑的目標(biāo)。
    我州著力整治學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、文件簡(jiǎn)報(bào)，改進(jìn)新聞報(bào)道，提出會(huì)議數(shù)量縮減為去年的50%剛性要求；著力控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出問(wèn)題，嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制管理，實(shí)現(xiàn)“三公”經(jīng)費(fèi)在2013年的基礎(chǔ)上壓縮30%的目標(biāo)；著力整治吃拿卡要問(wèn)題，深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行；著力整治接受會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡(購(gòu)物券)問(wèn)題，3月底前自行清退收受的各種會(huì)員卡和商業(yè)預(yù)付卡，作出“零持有”承諾；著力整治“形象工程”、“政績(jī)工程”和各類(lèi)節(jié)慶過(guò)多等問(wèn)題，鞏固清理專(zhuān)項(xiàng)治理成果；著力整治新建樓堂館所問(wèn)題，重點(diǎn)整治領(lǐng)導(dǎo)干部超面積占用辦公用房問(wèn)題；著力治理領(lǐng)導(dǎo)干部大擺宴席借機(jī)斂財(cái)問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕利用婚喪嫁娶和借子女升學(xué)、喬遷、生日、晉升調(diào)動(dòng)等機(jī)會(huì)給管理和服務(wù)對(duì)象發(fā)送請(qǐng)柬、大擺宴席，借機(jī)斂財(cái)?shù)嚷?xí)；著力整治公車(chē)私用私駕問(wèn)題，嚴(yán)禁公務(wù)用車(chē)借用、掛靠企業(yè)、辦私事等違紀(jì)行為，逐步推行公務(wù)用車(chē)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)和定位系統(tǒng)；著力整治公職人員參與賭博借機(jī)斂財(cái)問(wèn)題，重點(diǎn)整治國(guó)家公職人員參與賭博“放水”行為；著力整治干部管理不嚴(yán)問(wèn)題，重點(diǎn)整治選人用人上的不正之風(fēng)，建立“倒查”機(jī)制，嚴(yán)格責(zé)任追究。
    成立州群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作風(fēng)建設(shè)小組，全脫產(chǎn)抽調(diào)9名工作骨干，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類(lèi)指導(dǎo)等工作；細(xì)化“十項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治”工作方案、分解落實(shí)任務(wù)，明確牽頭單位和協(xié)辦單位。梳理排查群眾信訪、案件線索、明查暗訪等方面的情況，切實(shí)了解掌握“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，分析問(wèn)題成因，提出對(duì)策建議，跟蹤督促對(duì)照整改。向社會(huì)公布監(jiān)督舉報(bào)電話，主動(dòng)接受干部群眾監(jiān)督，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題，堅(jiān)持快查嚴(yán)辦重處。定期進(jìn)行通報(bào)、曝光，以示警戒和震懾。強(qiáng)化社會(huì)評(píng)價(jià)。深化政風(fēng)行風(fēng)群眾滿意度測(cè)評(píng)，加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用。開(kāi)展“部門(mén)（行業(yè)）負(fù)責(zé)人談?wù)L(fēng)行風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，并針對(duì)反映的問(wèn)題限期整改，及時(shí)公布整改結(jié)果，接受群眾監(jiān)督。通過(guò)參觀廉政文化示范點(diǎn)、警示教育基地和開(kāi)展“廉政教育大講堂”等方式，深入開(kāi)展崗位示范教育和警示教育。堅(jiān)持“廢、立、改”，建立完善在聯(lián)系群眾、干部管理、公務(wù)接待、公車(chē)管理等方面的配套制度規(guī)定，建好制度“籠子”，切實(shí)堵塞漏洞。