——我州傾力發(fā)展民族教育紀(jì)實(shí)
理塘縣第三完全小學(xué)現(xiàn)代化的電教室。 (本網(wǎng)資料庫(kù)圖)
國(guó)運(yùn)興衰系于教育,教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。州委、州政府歷來(lái)高度重視教育事業(yè)改革發(fā)展,“十二五”以來(lái),特別是黨的十八大以來(lái),州、縣(市)黨委政府緊緊圍繞創(chuàng)建“藏區(qū)一流人民滿意教育”目標(biāo),科學(xué)謀劃民族教育事業(yè),始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,在政策支持、經(jīng)費(fèi)保障、資源配置等方面確保教育優(yōu)先。我州教育系統(tǒng)凝智聚力,教育事業(yè)迎來(lái)了創(chuàng)新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的春天,全州教育系統(tǒng)攻堅(jiān)克難、砥礪前行,民族教育發(fā)展取得顯著成效。全州各級(jí)各類學(xué)校的軟硬件辦學(xué)條件得到明顯改善,教學(xué)質(zhì)量、教育服務(wù)民生和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力大幅提升,我州教育事業(yè)發(fā)展邁上了新的臺(tái)階,開(kāi)創(chuàng)了新的局面。
■本網(wǎng)記者 鄧安華
從數(shù)據(jù)變化看我州教育發(fā)展
“越是落后,越要大力發(fā)展教育”。這是州委、州政府主要領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),也是全州人民的心聲。為深入了解我州近幾年教育發(fā)展?fàn)顩r,記者日前走訪了州教育局。
在談到我州近年來(lái)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r時(shí),州教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人如數(shù)家珍。他說(shuō):“這幾年基礎(chǔ)教育的擴(kuò)容提質(zhì)是空前的。加快學(xué)前教育普及進(jìn)程,農(nóng)牧區(qū)學(xué)前教育從零開(kāi)始到覆蓋70%以上鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),實(shí)現(xiàn)歷史性跨越,學(xué)前兩年毛入園率達(dá)到65%,學(xué)前三年毛入園率達(dá)到51.49%,較2010年提升33%和25%。注重義務(wù)教育鞏固提升,九年義務(wù)教育鞏固率從2010年的68%提高至現(xiàn)在的93.7%;康定、鄉(xiāng)城兩市(縣)義務(wù)教育均衡發(fā)展通過(guò)國(guó)家認(rèn)定,瀘定、丹巴、九龍、爐霍四縣通過(guò)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估;推進(jìn)普通高中集中辦學(xué)工程,州內(nèi)普通高中在校學(xué)生較2010年凈增59%,高中階段毛入學(xué)率達(dá)到70%;中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,2015年全州普通高考4887人參考,較2010年增加1709人;本??其浫∪藬?shù)4445人,錄取率達(dá)到90.96%,較2010年提升40%。2016年全州有5566人參加普通高考,人數(shù)較2010年增加2830人,本專科錄取人數(shù)也有所增加,目前錄取工作還未結(jié)束。職業(yè)教育也得到了迅猛發(fā)展。在職業(yè)教育方面,我州大力發(fā)展服務(wù)本地特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代職業(yè)教育。針對(duì)需要實(shí)施定向、訂單培養(yǎng),提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)一大批新型農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)需要的技術(shù)技能人才,通過(guò)教育來(lái)阻斷貧困的代際傳遞。”
與此同時(shí),全面實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃,全州5年來(lái)累計(jì)送生15500余人,初次就業(yè)率達(dá)98.78%;切實(shí)加強(qiáng)州本土職業(yè)教育,先后建成省藏校、州衛(wèi)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)校,本土中職在校生總數(shù)較2010年純?cè)?8%。
來(lái)自石渠縣的卓瑪和鄧珠以及理塘縣的達(dá)瓦都是牧民的孩子,以前他們沒(méi)有怎么上學(xué),常年跟隨父母的帳篷在草原上“流動(dòng)”,家里非常貧寒,通過(guò)“9+3”這一免費(fèi)教育機(jī)會(huì),他們的人生發(fā)生了神奇的改變,他們由放牛娃變成了公務(wù)員、醫(yī)生或教師……。由此改變的不僅是他們個(gè)人的命運(yùn),也改變了他們家庭的命運(yùn)。一個(gè)家庭培養(yǎng)出一個(gè)有文化、有工作的孩子,他(她)就會(huì)帶動(dòng)這個(gè)家庭或家族改變。全州5年送生15500余人,可想而知,有多少個(gè)家庭在悄然發(fā)生變化,況且這一惠民政策還在繼續(xù),這種模式還在復(fù)制。送孩子到康中讀高中的色達(dá)縣牧民呷西激動(dòng)地對(duì)記者說(shuō),他的大女兒通過(guò)“9+3”教育,現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)事業(yè)單位的正式工作人員了,現(xiàn)在又把二女兒送來(lái)康中讀高中。他感慨地說(shuō):“教育給我們老百姓帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,黨和國(guó)家的政策真好。
從完善辦學(xué)體系看我州辦學(xué)特色
由于我州人口分散、信息閉塞,長(zhǎng)期以來(lái),很多農(nóng)牧民子女“上學(xué)難”在我州成為普遍現(xiàn)象。“起點(diǎn)低、底子薄、欠賬大”是我州落后的教育現(xiàn)實(shí),只有踐行“說(shuō)了就算、定了就干、干就干好”、“飽含真情、滿懷深情、充滿激情、保持熱情”的實(shí)干興教理念,才能實(shí)現(xiàn)“底部突圍”。近年來(lái),州委州政府堅(jiān)持問(wèn)題和目標(biāo)導(dǎo)向,緊扣“全域甘孜兒女上好學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo),優(yōu)化“城鄉(xiāng)一體、大小結(jié)合”辦學(xué)布局,全面形成了公辦免費(fèi)學(xué)前教育、普及均衡義務(wù)教育、集中優(yōu)質(zhì)高中教育、“兩元一體”中職教育、公辦免費(fèi)特殊教育、覆蓋城鄉(xiāng)繼續(xù)教育六大辦學(xué)體系。突出寄宿制規(guī)模優(yōu)質(zhì)辦學(xué)特色。采取適度集中辦學(xué)方式,推進(jìn)11個(gè)區(qū)域性集中辦學(xué)區(qū)和57所區(qū)域或片區(qū)規(guī)模寄宿制學(xué)校建設(shè),惠及中小學(xué)生7萬(wàn)余人;突出雙語(yǔ)教育辦學(xué)特色。構(gòu)建了從學(xué)前到高中一二類模式并存、并重、并舉的雙語(yǔ)教育辦學(xué)體系,暢通了從小學(xué)到大學(xué)藏漢雙語(yǔ)模式直通渠道,雙語(yǔ)教學(xué)覆蓋92%的中小學(xué)校,較2010年提升18%;突出遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特色。樹(shù)立“越是落后,越要大力發(fā)展教育信息化”的理念,著力打造“內(nèi)地優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)州內(nèi)優(yōu)質(zhì)A平臺(tái)”和“州內(nèi)優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)州內(nèi)薄弱B平臺(tái)”,讓我州各級(jí)各類學(xué)校都能實(shí)實(shí)在在享受到教育信息化帶來(lái)的福利。信息技術(shù)帶給學(xué)生的改變,不僅僅是優(yōu)質(zhì)的課堂資源,還打開(kāi)了一扇獲知新鮮事物的窗戶。信息化也是提升德育實(shí)效的最好手段,生動(dòng)形象的視頻故事,一下子就能觸動(dòng)孩子們的心靈。
“123”模式甘孜智慧教育總體架構(gòu)基本形成,接入互聯(lián)網(wǎng)光纖的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校及以上學(xué)校達(dá)87%,班班通設(shè)備覆蓋率達(dá)90%,教育信息化走在全省及全國(guó)民族地區(qū)前列;突出校園文化育人辦學(xué)特色,建設(shè)校園文化精品學(xué)校238所,全州各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)能力明顯提升。
從軟硬件設(shè)施看我州辦學(xué)條件
五年來(lái),全州投入各類項(xiàng)目專項(xiàng)資金62億元,推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),新建校舍面積126萬(wàn)平方米,全州校舍總面積較2010年翻一番,各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件全面改善。教師隊(duì)伍增量提質(zhì),五年來(lái),通過(guò)雙選、公招、特崗招錄等方式,新補(bǔ)充各級(jí)各類正式教師5196名,組建了1100名州級(jí)骨干教師及優(yōu)質(zhì)校長(zhǎng)人才引領(lǐng)隊(duì)伍,聘用州級(jí)兼職教研員100名,實(shí)施名師、名校、名校長(zhǎng)“三名”培育工程。累計(jì)培訓(xùn)各類教師1.9萬(wàn)人,兌現(xiàn)落實(shí)區(qū)鄉(xiāng)教師臨時(shí)生活補(bǔ)貼、30年教齡退休教師一次性補(bǔ)助等普惠性政策和教育教學(xué)質(zhì)量表彰獎(jiǎng)勵(lì)、骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼等激勵(lì)性政策。
從教育改革看我州教育惠民
全面推進(jìn)教育綜合改革,啟動(dòng)實(shí)施“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)助推民族地區(qū)與內(nèi)地教育同步發(fā)展”省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目,推進(jìn)寄宿制規(guī)模優(yōu)質(zhì)辦學(xué)進(jìn)程,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加強(qiáng)中職教育體系基礎(chǔ)能力建設(shè)、完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合制度、推行教師‘縣管校用’改革,完善城鄉(xiāng)教師資源配置機(jī)制、開(kāi)展托管模式試點(diǎn),提升學(xué)校管理品牌、創(chuàng)新高中階段學(xué)校管理模式,推行高中階段教育管辦評(píng)分離”六項(xiàng)州級(jí)教育改革。教育惠民廣度覆蓋。在認(rèn)真兌現(xiàn)落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策和州內(nèi)非義務(wù)教育資助的基礎(chǔ)上,從2013年開(kāi)始對(duì)學(xué)前教育實(shí)施免費(fèi)教育計(jì)劃,免保教費(fèi)并提供免費(fèi)午餐補(bǔ)助;從2015年3月開(kāi)始又對(duì)普通高中實(shí)行“兩免”教育計(jì)劃,構(gòu)建了15年免費(fèi)教育體系。“十二五”期間,全州落實(shí)各類資助資金23億元。
可以說(shuō),過(guò)去的五年是我州教育發(fā)展最快、學(xué)校變化最大、群眾獲得實(shí)惠最多、教育成效最好的時(shí)期。為推動(dòng)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供了有力支撐,為促進(jìn)全州和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。這些成績(jī)的取得,得益于黨和國(guó)家關(guān)心關(guān)懷;得益于對(duì)口支援?。ㄊ校┑闹С趾蛶椭靡嬗谥菸?、政府的正確領(lǐng)導(dǎo);得益于全州上下的共同努力。特別是全州廣大教師、教育工作者的艱辛付出。記者在采訪中了解到,我州教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平和辦學(xué)效益都有待提高,教師隊(duì)伍量少質(zhì)弱的問(wèn)題亟待解決。面對(duì)這些困難和問(wèn)題,州教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人信心滿滿。他說(shuō),目標(biāo)已經(jīng)鎖定,任務(wù)已經(jīng)明確,我們必須主動(dòng)作為,全力而為,不忘初心,在州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞州委“1236”發(fā)展思路,以“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和行動(dòng),圍繞教育扶貧,阻斷貧困代際傳遞,兌現(xiàn)承諾:全力創(chuàng)建“藏區(qū)一流人民滿意教育”,為全面建成美麗生態(tài)和諧小康甘孜提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。