◎祝芷媛 賴羽彤

提起畫(huà)筆在西湖邊畫(huà)一幅亞運(yùn)主題繪畫(huà)，近距離感受亞運(yùn)場(chǎng)館的雄偉魅力，現(xiàn)場(chǎng)上一堂科技感十足的編程課……感受亞運(yùn)氛圍，強(qiáng)化兩地交流。8月15日至20日，在杭州即將舉辦亞運(yùn)會(huì)之際，一批朝氣蓬勃的九龍縣青少年們，跨越大山來(lái)到杭城，與浙江杭州的同學(xué)們一同體驗(yàn)亞運(yùn)，品味文化，感受科技。

此次活動(dòng)是“九龍出山”暨一萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)文化公益系列活動(dòng)在今年的最后一個(gè)交流營(yíng)，此前已有九龍縣文化、產(chǎn)業(yè)及電商板塊相關(guān)帶頭人來(lái)杭交流。系列活動(dòng)旨在促進(jìn)民族交流交往交融，挖掘地域?qū)毑?，發(fā)掘地域之美。

活動(dòng)由杭州市對(duì)口支援和區(qū)域合作局指導(dǎo)，浙江省赴甘孜幫扶工作隊(duì)、縣發(fā)展和改革局、西湖區(qū)發(fā)展和改革局、一萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)公益聯(lián)盟主辦，浙江省赴甘孜州幫扶工作隊(duì)九龍工作分隊(duì)、每日商報(bào)承辦。

體驗(yàn)一堂特殊的“亞運(yùn)繪畫(huà)課”

九龍出山首次走向公共公益空間

一旁是秀美的西湖，一邊是岳王廟，在位于北山街的肯德基公益藝術(shù)主題餐廳，“九龍出山”的營(yíng)員們開(kāi)展了一場(chǎng)特殊的“亞運(yùn)派對(duì)”。

民族音樂(lè)響起，來(lái)自九龍縣中學(xué)和九龍縣城關(guān)第一完全小學(xué)的五位學(xué)生穿上藏裝，現(xiàn)場(chǎng)跳了一段藏族舞蹈獻(xiàn)禮亞運(yùn)。揮袖，旋轉(zhuǎn)，肢體韻動(dòng)間，令人夢(mèng)回甘孜。舞畢，清亮的聲音傳出，“在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人……”現(xiàn)場(chǎng)，李瓏淳小朋友帶來(lái)表演詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》，感人至深，喚起在座大朋友小朋友們的民族自豪感。

走出大山，來(lái)到城市。新東方美術(shù)項(xiàng)目研訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)碧君給孩子們帶去一堂特殊的“亞運(yùn)繪畫(huà)課”?！皝嗊\(yùn)的吉祥物叫什么名字？”“亞運(yùn)會(huì)將于何時(shí)舉辦？”幾天的走訪交流下來(lái)，亞運(yùn)知識(shí)孩子們已經(jīng)對(duì)答如流。

“接下來(lái)，我們會(huì)給大家發(fā)一些杭州的風(fēng)景圖，以及和亞運(yùn)相關(guān)的元素圖，大家可以參照這些圖片開(kāi)展繪畫(huà)，也可以結(jié)合自己這趟旅程的所思所想進(jìn)行創(chuàng)作，期待大家的作品?！痹谛埳?，孩子們用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪各自的亞運(yùn)夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)他們對(duì)杭州的童趣記憶。

“這里是三潭印月，左上角是雷峰塔，右上角是市民中心辦公樓?！狈窒憝h(huán)節(jié)，九龍縣城關(guān)第一完全小學(xué)劉舒雅第一個(gè)舉起小手分享起自己的作品?！斑@是我第一次在公共場(chǎng)合畫(huà)畫(huà)，以及和大家分享我的作品?！睂儆谒娜松砷L(zhǎng)記憶在西湖邊鐫刻。

在九龍的孩子造訪之前，也有一批特殊的孩子在這里開(kāi)展了繪畫(huà)。今年4月，作為杭州亞運(yùn)會(huì)官方西式餐飲服務(wù)獨(dú)家供應(yīng)商，百勝中國(guó)旗下肯德基品牌與每日商報(bào)、杭州市楊綾子學(xué)校聯(lián)合辦了“相繪亞運(yùn)·肯定有你”移動(dòng)畫(huà)展?，F(xiàn)場(chǎng)，九龍的孩子收到了“來(lái)自星星的孩子”所創(chuàng)作的亞運(yùn)主題畫(huà)作明信片?！拔业男疫\(yùn)色是藍(lán)色，這張明信片我很喜歡?！笔盏矫餍牌螅琵埧h呷爾鎮(zhèn)重點(diǎn)片區(qū)寄宿制學(xué)校學(xué)生羅豪舉著自己的小禮物激動(dòng)地說(shuō)。

在亞運(yùn)吉祥物“宸宸、琮琮、蓮蓮”的陪伴下，熱氣騰騰的肯德基愛(ài)心午餐按時(shí)遞上，“這個(gè)紅豆派又香又軟糯，好像甘孜甜甜的酥油糌粑。”劉舒雅說(shuō)，“這么美的西湖邊，吃著肯德基感覺(jué)好幸福?！?/p>

“山”與“?！钡暮⒆咏⒑献?/strong>

 現(xiàn)場(chǎng)感受杭州“美好教育”

自西湖區(qū)與九龍縣建立結(jié)對(duì)關(guān)系以來(lái)，兩地學(xué)校也開(kāi)展了密切的交流。此次交流活動(dòng)，讓曾經(jīng)“線上交流”的孩子們有了“面基”的機(jī)會(huì)。

杭州市文一街小學(xué)秀水校區(qū)與九龍縣呷爾鎮(zhèn)重點(diǎn)片區(qū)寄宿制學(xué)校是友好結(jié)對(duì)學(xué)校。8月17日，九龍出山亞運(yùn)體驗(yàn)營(yíng)的師生們一同走進(jìn)文一街小學(xué)秀水校區(qū)。

在校園紅領(lǐng)巾小小講解員的帶領(lǐng)下，九龍縣的師生實(shí)地體驗(yàn)了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和車(chē)模課程，孩子們手持科學(xué)車(chē)模實(shí)驗(yàn)器材，眼中滿是新奇和開(kāi)心；在音樂(lè)教室，文一街小學(xué)的同學(xué)們用一首悠悠笛聲歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的九龍縣小伙伴們，兩個(gè)隊(duì)伍孩子們很快打成了一片，還一對(duì)一手把手地教起了笛子；在美術(shù)教室，兩地師生們一同體驗(yàn)彩繪課程，動(dòng)手嘗試?yán)L出專屬自己的彩繪作品。

花樣跳繩是文一街小學(xué)秀水校區(qū)優(yōu)秀的一門(mén)特色社團(tuán)課程，屢次代表學(xué)校參加各類比賽或在各類活動(dòng)上展示校園風(fēng)采，這次九龍縣的師生近距離地欣賞了花樣跳繩。師生們還一同體驗(yàn)了“刻紙”這門(mén)非遺傳承課程，認(rèn)真聆聽(tīng)這項(xiàng)傳統(tǒng)手工技藝的由來(lái)和意義，之后拿起了刻刀，從一個(gè)“?！弊珠_(kāi)啟了他們的刻紙技藝學(xué)習(xí)。

活動(dòng)中，兩所學(xué)校舉行了結(jié)對(duì)捐助儀式，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校的九龍學(xué)子實(shí)現(xiàn)心愿，深化結(jié)對(duì)學(xué)校師生情感。杭州市文一街小學(xué)副校長(zhǎng)諸俊伊表示，接下來(lái)將加強(qiáng)兩所學(xué)校班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通與交流，就各個(gè)民族和城市不同的文化、習(xí)俗進(jìn)行更深入的交流和探討，并組建緊密的“教研共同體”，互通有無(wú)，促進(jìn)思想碰撞。

“這次活動(dòng)我看到了杭州辦學(xué)的特色，回去以后我也會(huì)建議學(xué)校將有民族特色的內(nèi)容與課程學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，讓孩子們享受學(xué)習(xí)?！边葼栨?zhèn)重點(diǎn)片區(qū)寄宿制學(xué)校老師曹立英說(shuō)，“我們也會(huì)有針對(duì)性地將亞運(yùn)相關(guān)元素和課程融入孩子們的日常學(xué)習(xí)生活中，在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)兩地孩子們的交流，增強(qiáng)友誼?！?/p>

在杭州市三墩中學(xué)，跨越山海結(jié)對(duì)的友誼也在友好書(shū)寫(xiě)。8月19日，“九龍出山”亞運(yùn)體驗(yàn)營(yíng)成員來(lái)到三墩中學(xué)開(kāi)展交流。“社團(tuán)課程不僅是課堂教學(xué)的拓展與延伸，更是學(xué)生自我探索、自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。每個(gè)社團(tuán)都展現(xiàn)著三墩中學(xué)獨(dú)特的文化，孕育著希望，蘊(yùn)藏著智慧。”三墩中學(xué)學(xué)生處主任俞利華介紹道，學(xué)校與九龍縣中學(xué)結(jié)對(duì)以來(lái)，已陸續(xù)開(kāi)展了互贈(zèng)明信片、祝福視頻、“微心愿我們來(lái)實(shí)現(xiàn)”等活動(dòng)。此次為甘孜州師生精心準(zhǔn)備了社團(tuán)體驗(yàn)課程，讓學(xué)生們?cè)诳萍几兄懈惺軄嗊\(yùn)“@未來(lái)”的意蘊(yùn)。

活動(dòng)中，信息組的王萍萍老師和楊茂林老師準(zhǔn)備了3D打印和趣味硬件編程課程。孩子們興致勃勃地用3D打印筆打印出各種自己喜歡的DIY玩偶擺件。在編程課上，學(xué)生們經(jīng)老師編程指導(dǎo)后，在課堂上默默地敲擊著鍵盤(pán)，全身心投入程序編寫(xiě)。從對(duì)編程一知半解，到能夠編程制作簡(jiǎn)單的作品。一個(gè)個(gè)作品的完成，是他們學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)。學(xué)校還為九龍的師生們準(zhǔn)備了創(chuàng)意杯墊畫(huà)和快樂(lè)黏土手作兩項(xiàng)有趣的手工活動(dòng)。孩子們發(fā)揮著豐富的想象力，認(rèn)真地設(shè)計(jì)圖案。超輕黏土在孩子們的手里揉、搓、按、貼，變成了一朵朵盛開(kāi)的鮮花，一個(gè)個(gè)承載美好夢(mèng)想的氣球。整個(gè)活動(dòng)充滿了歡樂(lè)和暢想，孩子們看著自己的創(chuàng)意和成果體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。

“讓九龍的師生們走出大山，體驗(yàn)杭州的亞運(yùn)文化、特色教育，主要是為了開(kāi)拓眼界，在孩子們的心中種下現(xiàn)代、科技的種子，未來(lái)可以成為助力家鄉(xiāng)發(fā)展的好少年?！焙贾菔性删琵埧h教育和體育局專技人才李文濤說(shuō)。