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志在高原競風流——記色達團縣委干部張瀚

《甘孜日報》    2014年04月16日

——記色達團縣委干部張瀚


 
  小檔案:張瀚,男,漢族,中共黨員。2007年7月,來到色達泥朵小學任教,先后在縣教育局、團縣委工作,扎根高原的六年時間,在每一個崗位上都勤勉敬業(yè)、甘作奉獻。
6年,是人生旅程的短暫一瞬,6年,也是青春歲月的重要里程。張瀚安心高原小城,辛勤耕耘,埋頭實干,在高原小城一步一個腳印地走出了人生的精彩。
  “一個都不能少”
  秋吉,一位樸實牧民、三個孩子的父親。三個孩子上課常缺勤,更別說完成作業(yè)了。秋吉覺得只要不耽誤放牛、掙錢就行了。但2007年7月,泥朵鄉(xiāng)小學來了位年輕老師,卻讓秋吉傷起了腦筋。這個戴眼鏡的年輕人就是張瀚,開學后就常來家里,要他把孩子送到學校,為了攆走這個老師,秋吉耍潑發(fā)氣:我送娃娃到學校報名只是為了完成任務,任務已經(jīng)完成了!張瀚知道,牧民們對教育的認識不夠,越是這樣越要堅持。孩子上學,“一個不能少”。他每天到家中軟磨硬泡,秋吉最終將孩子送到學校讀書。誰知孩子們調(diào)皮,上學路上把書包掉在河邊,然后跑去山上玩耍。張瀚知道后,立即到山上去尋找,泥朵鄉(xiāng)海拔4200米,張瀚滿山找孩子,心急火燎,不知摔倒多少次,終于在離學校六公里外的一個小山洞找到了正在玩耍的學生。他氣喘吁吁的把學生帶回,秋吉感動得連聲說:卡卓!又累又餓的張瀚卻一下暈倒了。
  離色達縣城135公里,色達最偏遠、條件最艱苦、氣候最惡劣的泥朵鄉(xiāng)是張瀚初到高原的第一站,秋吉是他遇到的第一個難題。抱著“一個不能少”的信念,他走村入寨,翻山爬坡,臉上曬脫了皮,腳打起了泡。當臉上脫皮變成了黝黑堅韌的皮膚、腳上打出一層老繭時,他班上的學生入學率由原來的60%一下提高到90%以上。
  把學生領回教室,如何讓這些基礎差的孩子愛上學校呢?他從提高學生的學習興趣入手,認真研讀大綱,鉆研教材,結(jié)合學生實際,精心設計各種活動和他制作的教具教學,還把同學們帶到草地上,開展制作手工課,學生興趣極濃,收效明顯。為幫助學生解決漢語基礎差的問題,他到校兩周就為學生義務補習漢語。
  2008年8月,張瀚任泥朵小學教導主任,他進一步規(guī)范了學校管理,并帶頭遵守,開學時第一個來到學校,放假時最后一個離開學校,每天第一個起床,第一個走進教室,為廣大教師樹立了榜樣。
  孩子們的“阿爸格根
  六年來,沒有結(jié)婚生子的張瀚,卻有了孩子;是一名漢族老師的張瀚,卻被他的藏族孩子親熱地叫作“阿爸格根”。多年來,張瀚對學生的關(guān)愛無微不至。一次,在觀看教學錄影帶時,他看見孩子們?nèi)褙炞⒌目粗娨暲锏母邩谴髲B,眼里流露出的向往。心頭不由得一陣酸楚,鄉(xiāng)村里的很多孩子連縣城都沒去過。于是,只要有機會,他就帶他們到縣城、到外面去走一走,看一看。在征得家長的同意后,每次到縣城出差,他身后就多了幾個“小跟班”。2009年和2010年春節(jié),他先后帶了3個孩子隨自己到巴中過年,自己掏錢給孩子買新衣服,帶孩子逛廟會,看3D電影,去游樂園,讓孩子們著實過了一把“城市癮”。他還經(jīng)常為學生墊支醫(yī)藥費、購買衣物等,僅在泥朵鄉(xiāng)衛(wèi)生院的賬簿上,張瀚為學生墊支的藥費就達2000余元。他為泥朵鄉(xiāng)孩子購買書籍、新書包和學習工具等達20000余元。
  2011年,因工作需要,張瀚被調(diào)到縣城工作。他繼續(xù)以各種方式關(guān)心著泥朵鄉(xiāng)的孩子。只要在縣城看見泥朵的鄉(xiāng)親們,他總是不自覺地向前去問孩子們的情況,還順便給孩子們捎去水果或?qū)W習用書。僅2011年,他就用自己工資為孩子們郵購了1萬元的《新華字典》、《今日中學生》等書籍。當他聽說在縣中學的澤讓桑珠、花久鄧珠、四郎多吉、桑珠多吉四位學生因為家離縣城太遠,家長不放心,要輟學時,立即與家長溝通聯(lián)系,做家長的工作。他還表態(tài):“如果你們不介意,就由我來照顧你的幾個孩子吧”。這樣,他在縣城20平方米的宿舍內(nèi),從此就多了4個稚嫩的面孔。
  張瀚一直像對自己孩子一樣對待這4位藏族學生,不管自己有多忙、多累,都會按時回家為他們做飯、輔導作業(yè)。為了讓孩子們能更好地學習,還配備了兩臺電腦供他們使用。如今,無論是商店、菜市,時常能看見張瀚和他的孩子們?;ň绵囍檎f:“有一次,我在學校做完作業(yè)都已經(jīng)是晚上10點過了,天很冷,還下著大雪,那天張老師還生著病,我想他是不會來接我的了,誰知我一出校門,就看見張老師站在雪地里,當時我就哭了。”在張瀚的關(guān)懷下,從剛到縣城學校讀書的差等生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熝壑械膬?yōu)等生,當桑珠多吉把一張“五好學生”的獎狀交給張瀚時,他動情地哭了。張瀚的事跡感染了很多人,先后獲得縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“甘孜州學雷鋒·青春榜樣”等稱號。面對榮譽,張瀚說:“有工夫讀書謂之福,有力量濟人謂之福,我和孩子們有緣,我只是盡力為他們做點事,希望能為他們鋪設一條通往真善美境界的道路!”
  “干一行愛一行”
  機遇永遠垂青有準備的人。2011年是色達的省級教育督導評估年,各類會議的籌備、調(diào)度、組織和后勤保障等,方方面面都需要一個有扎實的文字功底、敏銳的思維能力和過硬的組織協(xié)調(diào)能力的人,剛調(diào)到縣教育局擔任辦公室主任的張瀚有了用武之地。他帶領辦公室的3名工作人員,每天早晨7:00就到單位,加班、熬夜、寫材料,他的日工作時間平均都在16小時以上。做到了會前準備充分、會中服務周到、會后跟蹤督查,得到上級領導一致好評。
  干一行愛一行,在今天也并不過時,這是職業(yè)道德的真義所在,張瀚用他的敬業(yè)行為為此作了樸素的表達。2012年,為推進色達教育跨越發(fā)展,張瀚與教育局班子成員提出了“以校園文化建設引領色達教育事業(yè)跨越發(fā)展”的全新思路,并配合局領導班子,梳理色達辦學50年的教育經(jīng)驗,結(jié)合民族地區(qū)教育實際,創(chuàng)新提出了“一縣一文化,一校一主題,引進植入文化,突出時代文化”的校園文化建設方案,為抓好校園文化建設,充分發(fā)揮實干興教精神,“白加黑”、“5+2”,鏖戰(zhàn)4個月,形成了一套完整的教育模式,其成果得到省、州教育部門的充分肯定,并在色達召開了甘孜州校園文化建設現(xiàn)場會向全州推廣色達經(jīng)驗。
  張瀚出色的表現(xiàn)得到了上級領導的認可,2012年6月,張瀚被調(diào)任縣團委副書記。憑著愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守,張瀚將新的崗位變成了實現(xiàn)人生價值的燦爛舞臺。在全縣廣泛開展“牧區(qū)文明新風倡導志愿服務”、“知黨情·學黨史·跟黨走”、“學雷鋒活動主題演講比賽”、“關(guān)愛留守兒童·促進健康成長”、“康巴藏區(qū)團旗紅,色達兒女心向黨”等主題活動過程中,張瀚的理論素質(zhì)和政策水平不斷提高,在青年中有了廣泛的影響力和號召力。該縣團委以開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化“大團委”建設活動為有效載體,指導、督促基層團組織建設。目前,累計建立團組織151個,扎實推進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化大團委建設工作,在全州率先實現(xiàn)了共青團組織網(wǎng)絡全覆蓋,團縣委連續(xù)2年被評為“省級五四紅旗團委”,先后有2個團支部被評為省級青年文明號。為緩解貧困學生“上學難、生活難”等,團縣委著力在幫扶和救助上“牽線搭橋”,幫助20名貧困生獲得助學金,金額達10萬元。每年定期開展特殊困難少年兒童關(guān)愛活動,結(jié)對幫扶280名特殊困難少年兒童,全面幫助630名特殊困難少年兒童“圓夢”,籌集了價值6萬元的學習用具,募捐了價值4萬元的衣物,幫助200名貧困兒童溫暖過冬。并創(chuàng)新地與坦桑尼亞中華總商會達成長期幫扶協(xié)議,坦桑尼亞中華總商會將每年定期與色達團縣委開展幫扶活動。還定期與縣人事和勞動保障部門聯(lián)合開展“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓”和“牧民青年就業(yè)技能培訓”,幫助多名青年獲得“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)小額信貸”,安排切拉等牧民青年到康定參加“真情促發(fā)展,技能促創(chuàng)業(yè)”培訓,有力促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
  一個崗位擔當一份責任,一個行當書寫人生風流,張瀚在每一個工作崗位辛勤耕耘,釋放光熱,讓鮮艷的理想之花綻放高原。 (記者 謝輝 文/圖)
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