甘孜日報 2022年10月27日
◎費朝英 何云燕
愛心是真情,是溫暖,是無窮的力量。愛護學(xué)生是教師的天職,是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。一個教師只要對學(xué)生抱有強烈誠摯的愛,平等對待和尊重他們,就能相應(yīng)地引起學(xué)生對教師的尊敬、信任和愛戴。只有熱愛學(xué)生的教師,才能把自己的才能淋漓盡致地發(fā)揮出來,使自己辛勤的勞動產(chǎn)生最佳的效果。
這里所講述的都是從事教育工作二十多年,既沒有驚天動地的感人故事,也沒有感召世人的豪言壯語,都只是普通教師普通的故事。
將近45歲的劉老師,雖然眼角已爬上了些許皺紋,但這決不影響她在學(xué)生心目中的形象,反而更增添了一種魅力。因為她的心中充滿了愛,她就像一方沃土,在教育工作崗位上踏踏實實地耕耘著,滋潤著祖國的花朵,讓每一個孩子都健康快樂地成長著。
班級里有名學(xué)生,頭腦夠用,就是紀(jì)律差。上課和周圍同學(xué)沒話找話,周圍無人呼應(yīng)便自言自語,老師管多了便發(fā)呆。發(fā)呆之后,依舊是說話,干其他的,就是不肯聽課。劉老師找他,他一臉誠懇地保證要改正缺點。但事隔幾天,依舊故我。面對這樣一個學(xué)生,怎么辦?與家長聯(lián)系,取得家長的支持。那天放學(xué)后,學(xué)生、家長、劉老師談了很久。家長感動地說:“老師這樣都是為了你呀!”學(xué)生也深有感觸,說:“老師,看我的表現(xiàn)吧!”他現(xiàn)在確實變了。雖然還時有反復(fù),但他已經(jīng)知道怎樣控制自己了。
經(jīng)常路過六一班教室的人,都會看到班主任廖老師在教室里忙碌的身影。有時你能看到他在與學(xué)生談心;有時候看到廖老師幫助其他任課老師在抓學(xué)生的落實;還有時候看到他與學(xué)生家長進行溝通。他就是這樣只要自己有時間,就全身心的投入班級,做好每一項事關(guān)班級的工作。
有一位比較特殊的學(xué)生小陽。父母離異,因為父親平時工作很忙,經(jīng)常無暇照顧小陽,而奶奶的身體很不好,對于孩子的教育問題奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小陽行為習(xí)慣比較差,常常做一些隨心所欲的事情:上課上到一半突然從凳子上摔了下去、上課時發(fā)怪聲音、上體育課帶一把工具刀、卷尺等等,而且他還不善與周圍人溝通。教過小陽同學(xué)的老師都知道,他是無論你批評他,還是表揚他,他給你的回應(yīng)永遠都是張著嘴巴看著你,讓人感覺跟他談心真有點浪費時間。張老師用自己的愛心、耐心與他溝通交流,鼓勵他將自己的想法說出來,還和家長進行了多次溝通,并且還制定在每天每節(jié)課課后評價機制,及時將小陽在學(xué)校里的表現(xiàn)與家長進行細致的溝通。功夫不負有心人,經(jīng)過張老師的努力,小陽同學(xué)在行為規(guī)范方面有了明顯的進步。
李老師是一位剛上任不久的新班主任,可他的班主任工作做得不亞于老班主任。李老師上課非常認真,他一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,聲音抑揚頓挫,時而高亢興奮、時而低沉悲哀、時而緊張猶豫……他對每一個學(xué)生都有著深厚的感情和了解,是學(xué)生們的大哥哥,他和學(xué)生們一起研討、一起做游戲……學(xué)生中有身體不太好的,李老師經(jīng)常提醒“多喝點水,別忘了擦汗……”他還只是一個剛從大學(xué)畢業(yè)的大孩子,同時也是一個班的孩子頭兒。婆婆媽媽,事無巨細,只因他是班主任。
陳老師是我多年前在鄉(xiāng)下任教時的一位同事。他相貌平平,謙和而忙碌。他的忙不僅僅在教學(xué)上,他的備課嚴(yán)謹是出了名的,更因為學(xué)生愛找他。開學(xué)時常有人找他代墊學(xué)費,也有不少人找他幫忙搬桌子,拿鋪蓋卷的,學(xué)期中途更有找他傾訴、借錢、論理的、無償補習(xí)的……難怪有人開玩笑:“我們學(xué)校還有居委會!”我們都知道是因為愛,他愿意付出。
娜姆老師已離開教學(xué)一線,到圖書館工作了。她臉上時常掛著溫和的笑。別人在埋怨忙碌的時候,她卻在嘆息:現(xiàn)在孩子,讀書太少!你看,剛來的新書,閱讀的人不多。我望過去,看見她在新書旁特意加了詳細的批注,并做了醒目的導(dǎo)引。
安老師現(xiàn)在收發(fā)室,沉重的家庭負擔(dān)已壓彎了他的腰,卻阻止不了他不停奔波的腳步。他記得每份雜志和報紙的主人,一有郵件立馬發(fā)送。收發(fā)室里總有他為學(xué)生準(zhǔn)備的熱水、保管的物品和藥物等等。
什么是師德?劉老師、廖老師、李老師、陳老師、娜姆老師、安老師……他們用自己的言行為我們做了最樸實的闡釋。他們有的是我的老師,有的是我女兒的老師,有的是我的同事,有的其實就是我自己的影子。我每天都被這些平平凡凡的故事感動著,我覺得自己很幸福。我作為一名普通的老師,見證著孩子們在愛的包圍中,我知道自己的平凡與普通,但我切實感到了學(xué)生對我的愛:我的書筆落在教室了,立馬會有學(xué)生送到辦公室;學(xué)校有通知了,我很快就被學(xué)生通知到位;嗓子發(fā)炎,總有清喉利咽顆粒和潤喉糖;清晨走進校園,總有張張笑臉,甜甜問候……我知道后面的這些不是師德故事,但我忍不住還是要講出來——起碼,它和師德有關(guān),和你、我、他的付出有關(guān)……
愛,就在身邊。因為有了許多老師對孩子的愛,才有了教育明媚的陽光。愛,就在身邊,因為有了孩子們對老師的愛,才能譜寫教育的和美華章。
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