◎黃東光

   《看花聽雨吹風》是中國美學(xué)開創(chuàng)性人物，有著國際聲譽的美學(xué)大師朱光潛的典藏之作。全書分為《談美》與《談美書簡》兩部分。前一部分著重談美從何來，美是什么，美有哪些特點。后一部分則以書信的方式，與青年朋友就美的規(guī)律、美的范疇，并就公眾普遍關(guān)注的文學(xué)審美，及其創(chuàng)造規(guī)律及特性，從美學(xué)意義上作了深入探究。全書在傳播美學(xué)原理，詮釋美學(xué)觀念上，充分彰顯出朱光潛通透博雅的美學(xué)造詣。

   在《談美》中，朱光潛從不同的人看古松，因視域不同結(jié)論亦不同說開去，分析了人們認識美的三種態(tài)度。既實用的態(tài)度、科學(xué)的態(tài)度、美感的態(tài)度。三種態(tài)度觀察事物的出發(fā)點都不一樣，實用的態(tài)度以善為最高目的，科學(xué)的態(tài)度以真為最高目的，美感的態(tài)度以美為最高的目的。他評品說，三者中，“美是事物的最有價值的一面，美感的經(jīng)驗是人生中最有價值的一面?！庇纱耍贸鲆粋€重要的結(jié)論：“有審美的眼睛才能見到美?！苯又?，朱光潛從美與自然的關(guān)系入手，解讀了康德、黑格爾、托爾斯泰等各界名流對美的灼見，并對他們一些唯心的觀點進行了客觀指正。他以峨眉山和一丘小土墩為例，說峨眉山能讓人看后覺得莊嚴、厚重，而小土墩卻不能帶給人宏大的感覺，何也？這就是物質(zhì)決定意識的真實反映。朱光潛就此提出他對美的最本質(zhì)的認識，“物須先有使人覺得美的可能性，人不能完全憑心靈創(chuàng)造出美來?！痹谒磥?，美的產(chǎn)生離不開“人情”與“物理”的融合。所謂人情，就是人的性情、情趣、情感；而物理，就是物的生存狀況、生成肌理、深層意象。只有情感與意象高度契合，兩者相映成趣，美才會應(yīng)運而生。

   毋庸諱言，美是一種客觀的存在，與我們的生活緊密關(guān)聯(lián)。但是，通過各種藝術(shù)形式所表達出的那些美，又未必是生活中的一種簡單復(fù)制。為此，朱光潛暢導(dǎo)“跳開利害的圈套，只聚精會神地觀賞事物本身的形象，在美的事物和實際人生之中維持一種適當?shù)木嚯x?！边@就好比觀廬山，要領(lǐng)略它的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，只能站在開闊的境地，多以欣賞的眼光去看待這些物象，才能真正品出美來。為此，他主張要有藝術(shù)的情懷，葆有藝術(shù)的情趣，活出一個藝術(shù)的人生。在這位美學(xué)泰斗看來，“人生本來就是一種廣義的藝術(shù)，每一個人的生命史就是他自己的作品。”那么，如何在生活的大江大河里書寫出獨屬于自己的作品？朱光潛從文學(xué)意蘊和美學(xué)境界方面，給出了一己之見，那便是，這些作品應(yīng)具有完美的人格、體現(xiàn)至性至誠的人情、凸顯繁華落盡見真淳的生命創(chuàng)見。

   在書的下半部分《談美的書簡》中，朱光潛就具體怎樣學(xué)美學(xué)，結(jié)合自身美學(xué)實踐談了觀感。有意思的是，朱老在上大學(xué)時，他的興趣中心第一是文學(xué)，其次是心理學(xué)，第三是哲學(xué)。無獨有偶，正是基于對文學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的廣泛汲取，也因此奠定了他精深的美學(xué)基礎(chǔ)。書中，朱老在回顧自己的求學(xué)歷程時，對有志于美學(xué)的青年朋友提出了許多殷切期望，希望他們在治學(xué)過程中，首先要學(xué)一點辯證唯物主義，分析把握美學(xué)命題，一切從具體的現(xiàn)實生活出發(fā)，做到事實求是。其次，在研究方向上，要把握好專和精的區(qū)別，把廣博的知識和執(zhí)著的精神結(jié)合起來。

   在這些寫給青年朋友的信中，還涉及到對藝術(shù)的認識問題。朱光潛頗有見地說，藝術(shù)是一種生產(chǎn)勞動，而且是精神方面的生產(chǎn)勞動。此外，還談到了美學(xué)中的節(jié)奏感之議，朱光潛旁征博引，進而由美學(xué)觸及文學(xué)，提出“文學(xué)作品應(yīng)該具有節(jié)奏感，而不應(yīng)一味高昂。”并順勢探討了文學(xué)在藝術(shù)門類中的獨特作用，就文學(xué)流派中浪漫主義和現(xiàn)實主義的表現(xiàn)形式與內(nèi)容，進行了有針對性的比鑒解讀，主張“不能把浪漫主義與現(xiàn)實主義的區(qū)分絕對化”。除此，全書亦就形象思維與邏輯思維的特點，審美范疇中喜劇性與悲劇性的辯證統(tǒng)一等美學(xué)話題，亦作了深入淺出的論述。

   《看花聽雨吹風》在詮釋基本的美學(xué)概念之時，力求從平民化的視角，解讀這些美學(xué)之魅的方法與步驟?？芍^既有世界觀，又有方法論。這種學(xué)用相長的治學(xué)方法，對于國人增強美學(xué)涵養(yǎng)，領(lǐng)悟美學(xué)真諦，無疑都是大有裨益的。