◎劉昌宇

   作為茅盾文學(xué)獎和魯迅文學(xué)獎得主，李國文的散文既洋溢著詩的澎湃激涌，又有著雜文的凝練深刻，字字珠璣中彰顯出一個作家的社會擔(dān)當(dāng)。李國文以動之以情的筆墨，禮贊人間親情友情；以曉之以理的闡發(fā)，提振迷憫的靈魂。李國文視野開闊，筆底生花，情與理的有機交融，讓他的文字始終飽含張力。

   冬天盡管嚴(yán)寒，可是，沒有任何力量可以阻擋春天的到來。這是讀完文壇長青樹——著名作家李國文的經(jīng)典散文集《孤獨的盡頭是自由》后，留給我的深刻思想。

   作為茅盾文學(xué)獎和魯迅文學(xué)獎得主，李國文的散文既洋溢著詩的澎湃激涌，又有著雜文的凝練深刻，字字珠璣中彰顯出一個作家的社會擔(dān)當(dāng)。首篇《惜春小札》，借寫春天的繁華似錦和風(fēng)光旖旎，抒發(fā)著時光易逝且請珍惜的不盡感悟。文中，李國文把青春年少的日子，形象地比喻為“最美好的春天”。真誠地希望每一個人都能做時間的主人，他由衷地寫道：“把握生命中屬于春天的那一瞬即逝的歲月，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂?！倍谒摹秾ふ铱鞓贰芬晃睦?，李國文再次啟悟我們說，歡樂與快樂雖只有一字之差，但其涵意卻并不相同。要真正讓那些愉悅我們心靈的東西長久，就必須要有“快樂”之心相伴。他告誡說，尋找快樂其實很簡單，那就是“千萬別跟自己過不去，記住，你的世界和你的快樂只屬于你！”

   李國文以動之以情的筆墨，禮贊人間親情友情；以曉之以理的闡發(fā)，提振迷憫的靈魂。在他的筆下，人與人之間彼此沒有隔膜和成見，有的只是純粹的關(guān)懷與體貼。整個社會也沒有功利與世儈，處處涌動的是溫暖和奉獻(xiàn)。他時時感懷于這種溫馨與和諧，對那些生活的失意者和困惑者，總是抱以深深的同情。他開導(dǎo)說，要多讀書，讀好書，讓悵然的心長久地浸潤在人類知識的海洋里，則不僅不會寂寥，還會慢慢驅(qū)走孤獨。結(jié)合自己的人生閱歷和閱讀體驗，他提倡“知識之書”與“人生大書”并讀，既要有沉下心來讀書的定力，亦要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。他提示說，有了這種領(lǐng)悟，“就能從思古之幽情中，學(xué)會一點適應(yīng)生活的能力?！?/span>

   李國文視野開闊，筆底生花，情與理的有機交融，讓他的文字始終飽含張力。在《孤獨的盡頭是自由》多篇文章中，不僅有李國文對蕓蕓眾生的真誠勸慰，也有他對現(xiàn)實社會的一系列冷峻思考。這種微觀和宏觀的交錯切入，讓他的文章每每讀來韻味十足。從旁觀寺廟和尚專注挑水，他體悟到了境界之于人的關(guān)系，書中，他欣然寫道“如果只求挑好自己那桶水，摒除雜念，力臻寧靜淡泊的境界，我想，無論對己，還是對人，都會是一件有益的事情?！睆摹昂悓W(xué)步”這一古老典故，聯(lián)系當(dāng)下一些人在學(xué)習(xí)上不求甚解，他一針見血地指出認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。殷切期望每一個好學(xué)者，要力戒“學(xué)得不地道，不徹底，不到家，學(xué)了半天只是些皮毛，還自以為是的笑話?！倍鴱闹貞c火鍋火遍大江南北這一社會現(xiàn)象，他歸結(jié)出有容乃大，不僅是相關(guān)商業(yè)秘笈，還是提升自我的良方，推動社會進(jìn)步的重要“砝碼”。

   李國文說：“一加一減，這就是我們每個人的生命史。”的確，要讓平凡的人生活出一份輕盈、自在，就要增添一份自信，摒棄一些蕪雜。正如一首歌唱的那樣“心若在，夢就在”。《孤獨的盡頭是自由》似一縷春風(fēng)，拂過心田，潤澤著心靈。在這個時代，李國文以其走心的文字溫暖著我們，昭示著這樣的生活道理：孤獨的盡頭，不是蕭瑟和沉寂，而是思想的升華和心靈的自由。