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長(zhǎng)大后我就成了你

甘孜日?qǐng)?bào)    2018年09月10日

上學(xué)路上。潘希來(lái) 攝

◎任隨平

春去秋回,十九年的時(shí)光,終于讓我成為了你——教師,一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈光輝燦爛的名字,一份令人仰望純潔高尚的職業(yè)。

曾幾何時(shí),我心目中的你站在三尺講臺(tái)上,英姿颯爽,一支雪白的粉筆書(shū)寫(xiě)出人生夢(mèng)想的藍(lán)圖,讓我們循著你執(zhí)著的指引一路向前,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春的明媚,夏的熱烈,秋的豐獲,冬的純潔,在一次又一次的春秋輪回里,懂得了未來(lái)的含義,理解了付出的辛勞,明白了胸前的紅領(lǐng)巾蘊(yùn)含的深意。就這樣,我們?cè)谛@的梧桐樹(shù)下聽(tīng)你講《狼牙山五壯士》的故事,在圍攏了校園的山道上聽(tīng)你描繪春晨的景色,在一次次上學(xué)的路途上淋濕衣衫后借著你的爐火烤干衣服……一個(gè)個(gè)故事,一句句問(wèn)詢,一次次迷惑的引導(dǎo)與解答,你成為了我們心中解答十萬(wàn)個(gè)為什么的偶像,成為了我們不止一次仰望的人生的標(biāo)桿。

就這樣,我們?cè)谀銤撘颇慕陶d里一天天走向成熟;就這樣,我們?cè)谀銗?ài)的情懷的浸潤(rùn)里夢(mèng)想的種子發(fā)芽抽穗;就這樣,我們?cè)谀銦o(wú)私付出的呵護(hù)里翅膀漸次豐腴。終于有一天,我們掙脫了你溫暖的懷抱,成為了飛出校園飛出大山的雛鷹,飛向了廣闊絢爛的山外世界,在新的沃土上,汲取和你有著同樣夢(mèng)想的愛(ài)的陽(yáng)光雨露。

再后來(lái),我就成了一名十九歲的青年,有著你曾經(jīng)的風(fēng)華,胸懷你曾經(jīng)的夢(mèng)想,那年初秋九月,我以你曾經(jīng)氣宇軒昂的姿態(tài)站在了三尺講臺(tái)上——我成了你——形象高大,知識(shí)淵博的老師。

在教育這塊凈土上,我開(kāi)啟了真正屬于自己的人生夢(mèng)想,我要把從你胸中汲取的火熱情懷傳遞給曾經(jīng)的“我”,我要用愛(ài)的火種溫暖孩子們每一顆希望的夢(mèng)想,我要讓哲思和果敢成為他們成長(zhǎng)路的航標(biāo)。

每一個(gè)黎明,我都會(huì)先于孩子們抵達(dá)校園,在校園小徑上獨(dú)自彳亍等待孩子們快樂(lè)的身影走進(jìn)校門,在陽(yáng)光馥郁的潤(rùn)澤里開(kāi)始美好的一天。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,我們?cè)谡n堂上質(zhì)疑解惑,我們?cè)谫即蟮幕▓@邊以自己的鼻息嗅出春天的氣息,我們把掠過(guò)長(zhǎng)空滴落而下的陣陣雁鳴收藏進(jìn)書(shū)頁(yè),我們用飄落的銀杏葉做成折扇,我們把一道道幾何題解析成教室屋頂?shù)臉?gòu)成,我們把一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)搬到大自然的曠野,我們把一次遠(yuǎn)足看成對(duì)生活的解讀和對(duì)自我成長(zhǎng)的歷練,我們把一只山鼠逃遁的路線描繪成物理曲線……

我們成了無(wú)話不談的密友,我們成了面對(duì)困難知難而進(jìn)的戰(zhàn)友,我們成了人生路上彼此的肩膀,我們以心交換心,以愛(ài)博得愛(ài),我們成了人生圖冊(cè)上最美的圖畫(huà),我們以彼此信任的筆觸,描摹出幸福的愿景。

我是一名教師,普普通通的人民教師,在平凡的崗位上快樂(lè)著,奉獻(xiàn)著,我深信,每一次付出,每一把努力,都是孩子們心靈成熟的催化劑;每一次講解,每一個(gè)回憶,都會(huì)成為他們?nèi)松鷪D景圓滿不可缺少的一筆。

多年后,我愿你擁有一塊黑板,以一支粉筆繪出絢爛多姿的彩虹;多年后,我愿你擁有一塊講臺(tái),以無(wú)私的奉獻(xiàn),托舉起祖國(guó)騰飛的棟梁。

長(zhǎng)大后,我愿你成為我。


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