◎趙自力

   我對(duì)寫(xiě)作的興趣，源于我的小學(xué)語(yǔ)文教師。

   從三年級(jí)上作文課開(kāi)始，我一直對(duì)寫(xiě)作文感興趣。老師也格外青睞我，常常把我的作文當(dāng)范文，這自然給我的寫(xiě)作增添無(wú)限動(dòng)力。老師常常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的作文能把貓啊狗啊寫(xiě)活。

   小學(xué)畢業(yè)時(shí)，語(yǔ)文老師給了我一個(gè)厚厚的皮殼本，里面每一頁(yè)都有一個(gè)作文題目。記得那年暑假，我常常抱著那個(gè)皮殼本，搜腸刮肚冥思苦想開(kāi)始涂鴉，盡管辛苦，但覺(jué)得自己在為夢(mèng)想而努力，辛苦也是值得的。老師的那些作文題目，都是生活里的活生生的東西，如雞鴨豬狗柴米油鹽醬醋茶。老師告訴我，學(xué)會(huì)觀察生活里的一切，并把它用筆好好寫(xiě)下來(lái)就是一篇優(yōu)秀的作文。我后來(lái)才懂得，老師是告訴我，能把生活里的物用文字寫(xiě)活或者把生活寫(xiě)得有趣，這就是寫(xiě)作。

   自此，我一邊留意觀察生活，一邊仔細(xì)琢磨著如何把物寫(xiě)活把事寫(xiě)真把話寫(xiě)順。我并沒(méi)有閉門(mén)造車(chē)，常常讀課外讀物，揣摩著別人的寫(xiě)作技巧，慢慢的倒也有了些領(lǐng)悟。寫(xiě)作的大門(mén)一旦打開(kāi)，竟再也無(wú)法回頭，沉浸在文學(xué)的海洋里才發(fā)現(xiàn)自己的渺小和不足。于是，更加勤奮地寫(xiě)，更加拼命地讀，用一篇篇作品不斷激蕩著自己的內(nèi)心，就像一個(gè)浪頭追趕著另一個(gè)浪頭，這樣才不辜負(fù)有限的人生。

   寫(xiě)作源于熱愛(ài)生活。興趣愛(ài)好廣泛，無(wú)論是高大上的時(shí)尚生活，還是寧?kù)o安適的田園風(fēng)光，都能以一顆熾熱的心去融入生活，也因此多了些感悟。把領(lǐng)悟到的東西用文字表達(dá)出來(lái)，用文字描摹豐富多彩的生活，給讀者以視覺(jué)上的愉悅，引起心靈上的共鳴，這樣的作品就接地氣。

   寫(xiě)作是溫暖心靈的過(guò)程。生活一直是慷慨的，無(wú)論你怎么對(duì)待她，她總能展現(xiàn)自己的美。而寫(xiě)作就是用文字記錄美、傳播美，讓更多的人感受到美，這樣的文字充滿溫暖，也更有力量。走再多的路，讀再多的書(shū)，都要有自己的收獲。寫(xiě)作有時(shí)就是整理自己獲得的東西，就像挖寶藏一樣，堅(jiān)持不斷地挖，總有一個(gè)接一個(gè)的驚喜。寫(xiě)作的過(guò)程，其實(shí)就是與自己心靈對(duì)話的過(guò)程，好的作品，能溫暖自己的心靈，也慰籍更多的靈魂。

   寫(xiě)作讓人學(xué)會(huì)思考。在寫(xiě)作中，學(xué)會(huì)了思考人生和生活。同時(shí)思考能給寫(xiě)作以活力，讓作品充滿思辨色彩，夯實(shí)了厚度，有了精神引領(lǐng)的力量。

   回想這一生，我已經(jīng)寫(xiě)了二十年，能把喜歡的事堅(jiān)持做下去，也是一種幸福的過(guò)程。我總覺(jué)得，生活的打開(kāi)方式有很多種，而寫(xiě)作就是其中一種。