■康定中學初2016級5班 方欣怡
    指導教師 王雪丹
    草長鶯飛的季節(jié)， 天空澄碧，纖云不染，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。隨著一聲禮炮轟響，澄碧的天空中飄散出幾縷煙霧，微風拂過，淡淡散開，歌聲響起，坐在觀眾席的觀眾起身喧嘩，彰顯著青春的活力。舞臺上，舞者把孔雀的高雅展現(xiàn)得淋漓盡致；舞者把楊柳的細柔刻畫得栩栩如生……臺下的觀眾用掌聲給予了她們最高的贊美，她們用藝術這支畫筆勾勒出了 “寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”的熱鬧美景！
    他們用藝術撼動了觀眾的心，用藝術彰顯了他們的豪邁。
    一聲嘹亮的歌喉響徹四周，震撼人心。歌聲未落，騎著駿馬的漢子從看臺兩側疾馳而出，揮舞著手中的藏刀，時而催馬揚鞭，時而信馬由韁，時而高視闊步，時而躍動不止……駿馬上的他們年輕而富有活力。藏袍裹身，輕俯下身，將手中銳利堅硬的藏刀換成盛滿酥油茶的金碗，在陽光下熠熠生輝。疾馳的駿馬，雄健的舞姿，無不彰顯著高原人的豪邁粗狂。騎著駿馬的漢子穿著統(tǒng)一的服裝，做著同樣的動作，卻在單一的動作中展現(xiàn)出獨屬于自己的風格，拘謹中不失活力，激情中不失柔和，再美妙的言辭，也無法描繪出他們那種與生俱來的豪爽。獨特的歌喉，敏捷的動作，無不展現(xiàn)了高原人的豪邁爽朗。
    藝術的魅力足以讓高原人的豪邁深入在場的每一個人的內心。
    她們用藝術觸動了觀眾的心，用藝術輕點出她們的柔情。
    一聲甜美的歌喉飄散四周，溫暖人心。歌聲未落，揮舞著長袖的姑娘從兩側緩緩走來。開始，似仰望，似俯身，是那么地雍容不迫，又是那么地恬靜淡然。行云流水般的音樂，若龍若鳳的舞姿，無不展露出高原人的柔情似水。輕步曼舞，清顏白衫，若仙若靈，時而抬腕低眉，時而輕舒云手。輕緩的音樂，細碎的舞步，一次次地舞動在觀眾的心中，觸動著他們內心深處，撫平了他們內心的波濤。長袖繚繞，裙裾飄揚，袖口上的朵朵鮮花栩栩如生，張揚著青春的活力。柔美的舞姿，指尖輕舞的柔情，在纖柔與優(yōu)雅之中迸發(fā)出生命的激情。纖細的手臂，點綴于衣邊的藏族文字，無不展現(xiàn)了高原人的柔情。手中的經幡隨風飄揚，似乎想將上面的藏族文字灑向大地，吹向天際，讓神靈聽到來自高原人內心的虔誠祈禱。
    藝術的魅力足以讓高原人的柔情深入在場的每一個人的內心。
    一曲霓裳，是藝術的結晶；舞低楊柳，是藝術的境界；渺似清秋夢，是藝術的升華?；蛟S一曲霓裳能觸動人內心的柔情，或許一段腰鼓能展現(xiàn)人內心的豪邁，但是高原人的舞蹈卻能展現(xiàn)出一個人內心的豪邁與柔情，宣揚著高原人獨特的藝術情懷，而這一切，都源于藝術。
    藝術節(jié)悄然步入尾聲，而藝術的魅力卻永無止境。
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