美國一項新研究說，動物實驗顯示青春期激素會引起雌性動物大腦發(fā)生變化，從而削弱其在某些學習領域的靈活性。這項發(fā)現(xiàn)有助更好地認識女孩在青春期的學習變化情況。

　　青春期是由兒童到成年的過渡期，許多女孩最早可能在七八歲進入青春期。研究人員說，如今一些女孩開始青春期的年齡越來越早，并且常常伴隨著學習成績和精神健康變差。

　　美國加利福尼亞大學伯克利分校等機構研究人員在新一期美國《當代生物學》雜志上報告說，他們給一些雌性小鼠注入青春期激素，比如雌激素和孕激素，還摘除另一些雌性小鼠的卵巢，以阻止它們進入青春期。研究人員隨后測量它們腦前額葉皮質區(qū)的腦細胞電流活動。腦前額葉皮質區(qū)與學習、注意力和行為調節(jié)有關。結果發(fā)現(xiàn)，被推動進入青春期的這些小鼠在探索性學習、適應規(guī)則變化等方面不如沒有進入青春期的小鼠。研究人員認為，雖然這些研究結果來自動物實驗，但對女孩的教育和健康還是具有一定參考性。

　　加利福尼亞大學伯克利分校心理學和神經(jīng)科學副教授琳達·威爾布雷赫特說，通常孩子在小時候會重點學習語言和一些基本技能，進入青春期后的認知重點常常轉向與同齡人的關系和社交方面。如果孩子在需要學習基本技能的時候就早早地受到青春期激素影響，大腦功能的轉變就可能導致一些問題。現(xiàn)在許多女孩進入青春期的時間早于預期，人們應該仔細考慮如何幫她們適應這樣的情況。研究人員說，以后還需要對雄性小鼠進行實驗，以探索現(xiàn)在的研究結果是否適用于雄性小鼠的大腦。